读者书评
パ
パン🍞
9.9分
已经是第二次读这部剧了,第一次是三年前失意之时,因为出了场小车祸不能出去玩,所以有时间一个人在床上囫囵吞枣地读这部剧,一共花了十天,很多剧情,细节早已忘记,只记得靖港之败时,左宗棠训斥曾文正公的话,对自己也是醍醐灌顶,冲击极大,给予了我很多对于生活的信心与乐观。因为疫情原因,使得我可以静下心来重温曾文正公的一生,更加明白了事成天命占一半,事败亦是如此。
即使是半个圣人的51号兵战也是有着和常人一样的弱点,但他在努力改正,即便是将要入土的那一天,他也在记日记,反省自己,修身这方面,是绝大多数人所不能及的,他一直身体力行着节俭,勤劳这些人人皆知却做不到的事情,不为子孙置办田产,不留万贯家财,这些更是常人难以多到的,齐家这一块也是无几人可及的。至于爱国,他是同时代下的绝少数能爱民,廉洁的官员,师夷长技以制夷的先驱之一。洪杨一役,更是成就了堪比谢安李泌的不朽功业。由此观之,半个圣人得之无愧,更是我们后辈的学习楷模!
A
Angela Lin
9.7分
是好看,但就是更新太慢太少,总卡住。
真难为编剧了,能写出这么好看剧集,应该也很辛苦,伤脑。
木
木142857旦
9.9分
对于刚刚接触交互设计这块的同学来说,文章的理论知识比较有用。值得认真研读。以后有时间了也希望可以再回头来看一遍
冰
冰箱家电维修 647-8356026
9.7分
恐怕这次疫情谁都知道该从哪里找原因而不是从医学专著中找吧?
张
张小小小丽♚
8.4分
在我现在这个年纪看到了这部剧,即庆幸又失落。庆幸得是对于以后我还有学习和进步的地方。庆幸我拥有一个时而新潮时而老套得父母。失落的是为什么没能早点看到它,或许有些事有些人现在都不一样了吧
老
老马叨叨叨
7.2分
译者最后讲到这部剧是大格局的儿童教养观。让孩子自觉又主动,需要培养他们开放式大脑,培养开放式大脑,继而需要培养四种能力:平衡力、复原力、洞察力、共情力。如果父母尚不具备这些能力,可以和孩子一起学习、练习、习得。相比外在的可量化的成就标准,内在的能力和价值不容易被发现和关注,所以很多父母和孩子一起跑上跑步机不停向前奔跑。过度关注外在的成就标准容易让孩子产生唯一价值观,知识的学习和内在能力培养同等重要,但不要过度关注。
只有自身具有开放式大脑的父母才能接受本剧的观点:培养拥有开放式大脑的孩子,比起关注外在的成就更为重要也更为紧迫。这样的观点现实中只能被小部分人接受。书中所描述的跑步机式养育方式在目前的中国也随处可见,即便看了本剧,预测能从跑步机上下来的父母也会少之甚少。
看懂理论容易,实践理论困难。如果每位父母都能追求理性养育,独立思考判断,即便有外部力量的鼓吹,也不为所动,整个教育环境才会有所改善,外部力量才会消弱。这种理想与现实是相悖的。因此,只能修炼自己的内在力量,先把自己培养成拥有开放式大脑的父母,才不会在教育的焦虑氛围中迷失和随波逐流。
棚
棚頭傀儡
8.4分
慢镜头尬到不行。一星给徐骁,一星给说书的阎鹤祥。
林
林美 🍀
9.7分
不足四个看剧币就读完了这样一本剧,想来觉得真幸运。
有关贫困:没有人希望自己贫困,但贫困未必一无是处。苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的小妹妹,反而表示出同情来,说可怜的劳瑞没有了那苦,也就体会不到那苦中的甜了。相信从困境中走过、后来又超脱了困境的很多读者对此都有同感。人可以受困、受穷,却不可以失去骨气和乐趣。
有关情怀:悲悯。剧集中提到,人们对待自己贫困的背景通常有两个办法:“一个通过自身艰苦奋斗走出了社会底层的人,通常有两个选择。脱离当初环境后,他可以忘本;他也可以在超出这个环境之后,永不忘记自己的出身,对残酷拼搏中不幸落下来的人充满同情,充满理解。”未必所有人都有这种同情和理解。剧集中写到了好多“站在玻璃房里扔石头”的人,明明自己也是穷苦出身,却以践踏同类为乐。剧集中写到一个布鲁克林的护士,本来自己出身也很贫寒,却附和着势利眼的医生,骂穷人的小孩。
而弗兰西后来处境改善后,却不忘回到糖果店,默默做件好事,给某个幸运的穷孩子一次摸中大奖的机会。人可以有同样的经历,但未必有同样的心态。人与人的差别,大抵就在这里。弗兰西的妈妈坚强似铁,爸爸柔情似水。她的几个姨妈也是一样,姨妈贤惠能干,姨夫则软弱无能。弗兰西的妈妈凯蒂在生活重担之下越来越坚强。而弗兰西的爸爸却更有女性那种好交际、软心肠等特征。这位父亲为了让女儿上她想上的学校,不惜造假,冒充他人地址。弗兰西和爸爸更亲,和妈妈疏远。但是最了解女儿的,却正是这个母亲。在生产第三个孩子、几乎要死掉的时候,她吐露了心声,说是儿子本来不喜欢看剧,如果停他的学,他永远都不会再回去。“而你不一样,你会拼,会斗,你还会回去的,就如同太平梯那里的那棵天堂树。”这再一次彰显了这个家族女子的坚强。
关于成长:一个孩子在成长过程中,会不断吸收父母的精神传承。弗兰西的坚强像妈妈。这坚强让她超越前人:外祖母连字都不识,母亲上完小学,弗兰西则要去上大学。她的坚强,让她超越困难,实现家族的美国梦。弗兰西的想象力来自她爸爸。她的想象力让她超脱了生存的艰难。老师也表扬她的想象力。人类正是由于想象力,才活得不那么困顿。小女孩弗兰西的想象,有时让她不切实际,可是也使她摆脱了现状对自己思想的捆绑。她的外祖母没有文化,连字都不识,却建议凯蒂给自己的孩子读《51号兵战》,读莎士比亚,讲述民间故事和各种童话,好让孩子处在困境当中,也不致沉沦。弗兰西姐弟在物质上几乎一无所有,却意外地拥有了巨大的精神财富。
可是成长,也是“天真之歌”无可逆转地向着“经验之歌”转换。小女孩弗兰西在楼梯间遇到色狼,差点受袭。稍大后,她在感情上又受人欺骗。世界的玫瑰色彩在一点点消退,少女弗兰西带着童年练就的坚强,迈入未知的未来。
穷困,诚然,物质世界中的穷困者很多。可是,每个人都是自己精神世界的过往。即使在饥饿期,妈妈也给予弗兰西倒掉一杯她不喜欢的咖啡的权利;即使捉襟见肘,圣诞节送礼物时,他们也会记得为礼物包上一个盒子。在精神世界里,弗兰西一家,都是富足的人。