Spotless

比起大冰的西藏，他是有着不同的味道。大冰是故事，他是生活。是自己从小儿到中年的生活，生活就不可能仅仅是甜。苦涩.问题～以及选择。一直在进是真的热爱与喜欢

这是一本以天津为背景的剧集，凡是在天津生活过应该读读。回忆在八十年代改革初期天津的风貌。

我感觉这部剧很好玩，里面有很多搞笑的词或句子，不经常间我就会被逗笑

因为个人的学术水平不足，有些专业名词和逻辑体系成为观看的阻碍。 但通过本剧的观看，更加明白和理解了看待问题结合实际的重要性，评价标准单一的必要性。 本剧对中国制度的构成与发展提出了与一些标准不同的见解，例如皇帝制更多的是为了社会稳定而非个人私欲就令人耳目一新。 通过观看，思考，能收获更多，是本值得细读的好剧。

读完之后，使自己豁然开朗，幸好顿悟得还不算太晚，可以改正自己的很多缺点，正确认识如何与他人交往。

这部剧看完，很多人感触、自责“自己数学不行，耽误孩子了”，编剧的妈妈真是教得好，我们可没别人专业的水平。这部剧中编剧举很多例子，展示很多少见的数学技巧。但作为家长仅仅将书中的方法教予孩子，感到根本没有那样的神奇效果。 不用将眼光困于此处，其实编剧真正要表达的是学习数学要源于生活。在生活与孩子兴趣相接的地方，妈妈给一些数学上的引导。在这部剧基础上，我们可以思考，作为妈妈到底可以做些什么呢？ 我在读本剧时发现几个点，我们家长可以借鉴。比如，对孩子量感培养。编剧妈妈买了一杆秤，长期都收操作过程中，编剧形成惊人的量感。比如，对孩子数感的培养。编剧妈妈在包饺子等生活场景中渗透。任何能力都不是做几张试卷就形成的，是需要长期的经验累积的。 基于我自己在小学数学教学的经验，很多孩子刚学习重量单位时，会说一头猪50克。而这样的笑话还发生在学习长度，面积，体积等知识上。原因在于，在课堂上老师没有时间给每个孩子多次操作机会，但考试却要求孩子有量感。编剧妈妈正是在家庭中给孩子提供了充分操作的环境，才形成了编剧的数学自信。 我将小学数学中较难掌握几个知识点总结出来，分析它们各自的特点，结合孩子的年龄特征，在生活设计了几个小游戏，引导孩子多玩，多操作。他完全不会觉得在学数学，他觉得就是在玩。我又把这几个游戏方法发给家长们，他们也在生活中运用起来。虽然不是一蹴而就，但是孩子们对这几个难点知识一点也不惧怕，还有些跃跃欲试。在我们班，对估计长度、重量等这样的题目都是抢着回答。 我想这就是我理解到的本剧精华。如果对你也有帮助，记得给我点赞。如果你也想在生活中培养孩子数学能力，我总结的这几个难点培养也许对你也有用，可以给我留言。

看到文章的最后，还是哭了。 庆多温暖而敏感的心啊，最终唤醒了良多心中深藏的父爱…… 6、7岁的孩子，虽然不是很懂大人的世界，但对他们来说父母就是他们的全世界，突然之间发现眼前的一切都不属于自己了，就连父母也不再是自己的父母了，这是多么天崩地裂的事情啊…… 可良多一拼命的解释和努力的拥抱，庆多就原谅了他的爸爸… 孩子是父母在这个世上最好的礼物啊，他的出现会带给你重新认识这个世界的一个机会，也让我们从头来走一遍人生路，好好的爱他们吧。因为我们，他们才来到这个世界；但也因为他们，让我们重新拥有了一个世界……