Red Barry

第三季更像番外篇

中级财务会计知识，融合了部分典型案例，用自己的理解重新阐述了一遍，没有太多新的见解，总体评价一般。

编剧整合了经典著作中的核心点，结合自己的实践，形成了一本操作手册的工具书，有知识有实践，值得一试。是的，要去尝试，只是读完几乎没有任何用。人生其实也没有那么多100天，往往我们会高估一天的改变，却低估了一年的改变。给自己100天的尝试，去成为一个自律的人💪

这部剧满足了我对未来的期望，有一个能同甘共苦的爱人这是多么幸福的事情

这部剧是我在回家的火车上看完的。故事给人以很真实的感觉，一个家庭的秘密，一个身世迷题的解开，这其中谁对谁错谁好谁坏都不能绝对的说。看完后，其中很多关于六六对生活的对现实的无奈的应对方式，让我想到了小时候的自己，同样不懂表达自己，同样想以让他人让自己痛苦的方式报复伤害着自己的人。 从头看到尾，剧集给我的基调一直都是看不见未来的悲伤，哪怕历史老师的出现带给六六与平时不一样的情感色彩，但那种欢愉却总让我读着有说不出的心塞感，再到后来描写堕胎那些文字，感到编剧写出来时好像是以第三者来叙述的，可那是她确确实实经历的，所以我读起来万般心疼，我没有那样丰富的经历，也没有体验过编剧所经历一切的心理感受，但自始至终我都心疼着这个倔强的姑娘。 Red Barry，不仅仅是肠胃的饥饿感，还有情感上更为强烈的饥饿感，渴望情感的慰藉心灵的寄托，但这个社会回复给她的尽是淡薄人情。 愿这个世上能多点温暖☀

4.5星/5星 重生大力女用双商罩着一个另类真纨绔老公谋幸福并报前世之仇的故事。故事老套，但被写得很特别，爽感和趣味都有，值得一看，如果能把书名中的“狂妃”两个字去掉就更好了。 女主人设说她“狂”其实还算不上，至少到现在为止，她的所作所为还称不上“狂”。前世她能在死前将“假仙儿世子老公”杀死，这是很值得👍，很讨厌前世怨气冲天却什么都没能做的那种。而她今世的性格变化并不算很大，并没有被仇恨塞满整个脑子，只在整死“假仙儿世子”这件事上执着，其他的事比较理智，三观也正，又不是太过圣母，偏又有手段，也能放得下身段，嘻嘻，这不是一个一般意义上的好女人，但是是一个真性情又有其可爱之处的女子，点赞！ 男主也是个有意思的人。第一次在言情剧集里看到真正的纨绔型男主，就算有些文里的男主是有那么点纨绔，但是一般都会走悲情身世后被女主改造的路子，这文里的男主是真纨绔，虽也有点悲情身世的味道（太偏心又拎不清的老妈），但感觉上这个男主的脊梁还是直的，没有那种自怨自艾的怨男之感，这点很好！只要男人是立得起来，那剩下的不过是手段问题。这男主的性情和作为才算得上一个“狂”字，不是“狂妄自大”的“狂”，而是“性情狂放”的“狂”！就目前而言，与其说女主“罩”男主，不如说女主“辅”男主。总之这男主也算是比较接地气的。 再说说全文的大反派“假仙儿世子”，这是个妥妥的男主人设偏被这文打成了反派，而且他也立得稳稳的，真是很佩服这个人！长得似“仙人”，气质也如仙，又是“有身份有地位有才华有手段”的“四有青年”，性格坚韧，能屈能伸，身世上也算是有“泪点”，除了“心狠手毒”点，基本上没有别的毛病。这样一个本应“魅力满满”的反派，真的只能说他“时运不济”啊，因为他没有女主罩着。不过也正是这样的人物，才能当得起整个朝堂上上下下那么多人的折腾而不倒，点赞！

读完这部剧，我发现我的国文水平，还没到初中生的要求。继续努力吧！

实话实说，我是冲别人给这部剧的“高评分+大数据的噱头”两者结合来看本剧的，但认真看了一轮下来，发现自己的数学知识算是倒退了，很多内容理解得不是那么浅显明白，难道真是自己水平有限导致？不过还是推荐对数学感兴趣的同学看看，多看剧总不会错！

原来在那个时代有很多我不曾了解和见过的传统文化，为那个时代的生活感叹。

以一个在校二本生的身份：我从中不断地共鸣着大学生对于读大学有何种意义的困惑与迷茫，不断地切身体验着网络对于割断整体时间而产生的碎片化的痛苦和无能。这让我想起了一次年级大会辅导员对于读大学的意义给予的回答——你们这个年纪不应该思考这个问题而应该去认真地听课，多看剧，做切实可行的小事，去了解这个世界这个社会是怎样的。同时也想到书中编剧做的“不同时代背景影视作品讨论小组”，通过这样的方式编剧将早有的疑惑嵌入其中。——我的学生，他们是否能发现自己也是时代的缔造者？学生也出了独特的回答，并意识到了我们都是时代洪流的一滴水，无论海水、河水、溪水、雨水或是露珠，都是改变时代的一份子。 作为一个自我管理者的身份：我从编剧描述的这么多位二本生一个长期的职业选择和个人发展中，也找到了自己需要和被醒悟的方面。首先是要对自己有清晰的自我认知，同时我自己也添加一点还应该需要一个准确大方的表达能力。自我认知，在我看来，不仅是对自己看法的认知，也是对自己想法的认知。我们需要知道自己对自己和周围世界的看法，也需要了解自己的想法并清楚地表达才能得到满足或是不满足。第二点是人生课题。这一点就浅浅带过，通过看《Red Barry》我的感受更多。分清自己和其他人的课题，不要妄想干涉他人的人生课题，会痛苦。第三点是关于我理想生活的设想。——工作安稳，有闲暇时光，（观看，运动锻炼，旅游，爬山，尤克里里，唱歌，跳舞，美食……）陪伴家人，相伴爱人。 作为未来教师的角色洞察当下的情景，有给我几点启示：时代的变化怎么将教育的意义更好地呈现？（这只是一个大的方面，对于我一个在校生，实在难以对教师职业有更深的理解，希望以后能有补充。）编剧还有亮点的地方值得我记住。首先是这种一直往前推进老师和学生关系的态度和行动力是必须要警示我的。其次是导师制的实行，给了像我一样需要老师指导的学生一个机会，我希望如果以后可以，我也要这样式去践行一些理念。第三点是对于所教学的中文专业的贴切可行，有学术意义的影视作品讨论小组，给我要精进自己的专业，更要去多思考怎么将专业更好更深入地交给学生，多创新教学方式和活动。