Entre las piedras hipnotizadas por la luna

哈里和阿瑟完成了他们未完成的事情，获得了平静，走向了新生;但斯坦，乌哥他们还困在各自深深的执念中，苦苦等待和寻找，不得解脱。并不是一个完全圆满的故事，这样的安排也挺好的，毕竟不是所有的执念都能被放下的。 整个故事并不沉重，很多处反而很轻快有趣，有温度又有态度。

越来越发现，要创作出好的文案，你需要丰富的阅历，敏感的观察力，对市场对需求的洞察力，这些，都是最好的修行。

编剧细节处理的太差了 最后这段逃跑 几个重要人物都不说一下 他第二个老婆也死了吗？收了礼物就不见了 唉 细节太差了 食之乏味 弃之可惜

真是精彩。看过阿婆的无人生还，东方快车谋杀案，再看这一本也十分经典的剧集，一气呵成，十分痛快。 虽然一开始隐隐约约感觉到罪犯是谁，不过其中的点并没有串联起来，最后知道后还是痛快！ 阿婆的剧集和福尔摩斯，法医秦明不一样，福尔摩斯注重细节描写，法医秦明注重让尸体说话，阿婆的剧集则是更多考虑人与人之间说话漏洞，发现遗漏点进行破案。推理破案这件事在我初中时亲身经历过一次，花了一周才查出宿舍接连失窃背后的人是谁，那会儿我更多的用到也是阿婆的手法，先把整个事件顺序理清，然后找到不合理之处，逐步排除可能因素，最后剩下的就是真相。

非常浪漫主义的一本剧，编剧写的每一个画面在我脑海中都变成了电影的片段。下一步就是去看看这部电影，看看与我脑海中拍摄出来的有多少出入哈哈哈。总之，尽人事，听天命，为了想要做的事情前进吧。

墙裂推荐啊 ！！！ 绝了 这部剧简介写的是适合小学生读，我一个成年人读的津津有味，哈哈 一切都是因为我上学的时候基本是死记硬背，并没有理解这些诗词，当时也没有因为诗词的美感叹中华文化博大精深。 这部剧不仅仅介绍每首诗的意思，还会深刻的介绍一些当时的创作背景，同时还能从诗中得到一些人生感悟，我觉得超级棒，在欣赏古诗词的美的同时学到很多历史知识。 奈何自己没文化，只能不断地感叹：太美了太美了 以前上学的时候老师要是也这样讲就好了，哈哈

看了两三集电视剧，着急着把原著读完了。两者存在不少异点，在此不一一列举。 这是我所观看编剧所著的第一本剧，诚言，若如他人之意择与东野圭吾比较，实有差距。 首先，文笔还有提升空间。 然后推断线条偶有漏洞，并不严谨。举个例子，就张东升人物塑造而言，我并不认为他会蠢到因为想控制丁浩和普普而让他们直接住进了家里，这一行为的存在的不可控因素太容易使张东升暴露了。即使谋划控制杀害三小孩也不应该是这样的方法。感觉编剧为了控制结局硬是让张东升变蠢了。直接把不可控因素描写成了固定因素来控制剧情的发展，太过生硬及程序化了。另外，文笔还有提升的空间。 就我个人而言，我不喜欢把编剧把一本推理悬疑剧集以双生线条去控制剧情。用一条暗线去编排剧情，最后才推了出来，这样太过耍赖。就丁浩与普普而言，我不相信围绕着这么多命案，并且整天与嫌疑人朱朝阳和张东升都有接触，而只是作为十几岁的小孩子来说，能够完全不被发现。这是不可能的。你不能用这种幸运去促使故事线的发展，就推理剧集而言，我想看到的是编剧用缜密的心思去铺排全本故事，而不是用幸运去为一个结局作铺垫。 不过，全书也有不少亮点，比如懂得把一些社会热点揉进书里面去给读者以思考并反应一个社会现实问题。比如朱朝阳多次想借刀杀人除去丁浩和普普。比如普普想寻找靠山而对朱朝阳示好。不一一列举。 我习惯性给此类书梳理一个大概逻辑（含剧透）。 1.张东升杀害岳父母并制造意外死亡表象。 2.朱朝阳、丁浩、（夏月普）普普意外拍摄到张东升作案现场。 3.因张朝阳与其生父一家的矛盾，张朝阳错手把其同父异母的妹妹朱晶晶推落高楼致死。 4.三人与张东升遇面并最终以摄像机作胁索要三十万 5.张东升以筹钱为由两方拖延斗智，并通过下毒杀害妻子徐静。 6.朱朝阳因与生父一家矛盾升级，后威胁张东升以同样下毒手法杀害其生父朱永平及后母王瑶。 7.事毕。张东升以已拿回相机为由邀三人庆祝并毒害三人，朱朝阳早已识破并顺水推舟。最终张东升、丁浩、普普皆失去性命。 8.朱朝阳以日记为引早已将多次命案铺排完整推卸责任致使自己躲过法律制裁。 9.退役警官严良通过字迹时间检测证实自己心中猜疑：朱朝阳是这几起命案的核心人物。最后犹豫是否公布其推断并继续追查下去。 10.全本大结局。 最后的开放性结局给了我们一个思考，如果抛开上帝视角，而仅仅是从严良所能接触到的信息来说，你是否会愿意放手？ 是否我们也可以通过此剧作一个思考：绝大多数的犯罪事件，是否都与家庭有关。当然，这个问题永远得不到肯定的答案。 最后只想到了一句话：人性里的恶与年龄无关。 而孩子的教育问题永远会是这个社会的关注，还是这么说。 育其者，需担其责。常存善念，才为正道。

讲到一个人之所以成为他的原因或起因，但并没有说到该如何应对所提到的问题或许是要根据个案来分析，书中讲的只是作为普遍性存在的原因，要解决问题需要结合个案其本身的特殊性。