读者书评
s
sunny～东
7.1分
总归希望在书中找到自己的内心，和书里了人物对话，倒出自己的心声，只做为属于自己的“树洞”吧！
宗
宗原君🌟
7.1分
这演的是东厂和奴婢的爱情故事吗
三
三寿
8.5分
以前以为，“正面管教”就是控制孩子的工具，不能切实了解孩子的需求。现在发现，那可能只是“管教”二字带给别人的错误感受而已。
“正面管教”的工具，真的能很好地让我们了解孩子，并激发出孩子的内驱力。
李
李茶叶
7.3分
佛曰：“缘起性空” “应无所住，而生其心” “见诸相非相即见如来”
“舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是”
<我即是空，空即是我，空若无我空亦无， 我若无空我亦空。
破执非不执，空相非无相，若习二者义， 烦苦亦可除。>
各位书友，这样理解可否？
佩
佩望
9.6分
普天之下，人同食五谷，却境界差异很大，度得了别人的人多，度得了自己的人少，我想这大概就是差异的根本原因所在吧。值得细读
莉
莉宝宝
8.5分
你认识谁比你知道什么更重要。生命中遇到的贵人会引领你走上完全不同的道路。人和人之间的缘分是可以创造的。如果你是正面的、积极的、靠谱的，其他人就会被你吸引。人和人聚在一起，就会产生合力，发生意想不到的效果。与其期待人生美妙的缘分，不如首先让自己变得更有价值。
你想成为什么样的人，就会是什么样的感谢遇见这部剧，给我的启发很大——
番
番茄🐶丸子
8.6分
敬仰东坡先生遗世独立、侠骨柔肠和旷达超然。东坡自诩“一肚子不合时宜”…一以贯之，方才不合时宜；见风使舵，只是势利之徒。《毕业了，去当兵》说真人“其好之也一，其弗好之也一。其一也一，其不一也一”，其坡公之谓欤？
💞
💞 旖旎🏃
7.1分
两星，其中有一两篇文章的隐喻较为深刻，特别是巨魔桥，它似乎是一种更悲哀的表述，是对自己人生原有的期待，或者恐惧失去，再到后来真正失去以及心态的转变，由此放下以及选择失去。
M
Mok
8.3分
恶的化身未必是狂暴的恶魔，也有可能是平凡、敬业、忠诚的小公务员。艾希曼由于没有思想、盲目服从而犯下的罪并不能以“听命行事”或“国家行为”的借口得到赦免。未知演员以艾希曼的行为方式来阐释现代生活中广泛存在的“平庸之恶”，这种恶是不思考的，不思考人，不思考社会。恶是平庸的，因为你我常人，都可能堕入其中。把个人完全同化于体制之中，服从体制的安排，默认体制本身隐含的不道德甚至反道德行为，甚至成为不道德体制的毫不质疑的实践者，或许有良心不安，但依然可以凭借体制来给自己的他者化的冷漠行为提供非关道德问题的辩护，从而解除个人道德上的过错。这就是现代社会中、体制化之中个人平庸的恶的基本表现。阿伦特提出的“平庸之恶”（即因不思想、无判断、盲目服从权威而犯下的罪恶）启发人们思考作为人应该有的品质，以及从灵魂深处反思自己。“平庸之恶”这一概念帮助人们去除了对“恶”的神秘感。它让人们看到，这样的恶可以发生在每一个人身上，“恶是不曾思考过的东西”。不过，从字面感受来看，“平庸”会淡化、减化恶的程度。是不是叫“堕落之恶”更贴切？
K
Kavy张佳婷
7.1分
此剧针对孩子早起教育确实举了不少生动案例，并且你会不自觉得发现那些案例和你教育孩子所遇到困惑不谋而合。你呀有种像遇到最爱吃红烧肉一样，那兴奋劲、开心劲不由自主地流露出来啊！