读者书评
僕
僕らがいた
7.3分
追了好多年的书了,虽说一直很喜欢。更新慢没关系。但后来编剧更新的乱章少章真的让人很无语。每天3-4章的量还那么乱,真的有点对不起大家的等待。希望编剧能认真对待我们读者,哪怕量少点也没关系啊。最起码认真点啊。
龚
龚得起
8.5分
这是我第三次重读这部剧,第一次是纸质书的高中时代,第二次是大学即将毕业的迷茫时代,第三次是现在研究生二年级了,每一次都有不同感受,关大爷的书不乏才子佳人,不乏幽默风趣,至今我还仍在追看《The Reality of the Situation》真想好好学习怎么写好剧本和剧集啊
芥
芥末豆豆斯基
9.8分
看前面一段还好,后面沈梨回了金陵,就一直在想着复仇的事。一个漂亮年轻的姑娘,睚眦必报,处心积虑,诡计多端,阴谋阳谋一大堆,让人看得心惊肉跳。报仇就正大光明的去揭露那些丑陋之人的罪恶。该杀该剐的就去做吧。也许我太简单,脑子不够聪明,看着那些攻于心计、扭曲得谋划,心里特别难受。女主的善良一点体现不出来。还是姬以羡的形象比较好。
池
池不忍
8.5分
感觉分析得比较深刻,也从更高的高度向读者解读中国的目前形势、国际关系与大局,但有的想法或许是超前,或许是不确定,也许拭目以待最好吧。
浅
浅唱。
8.4分
是看花颜策后再来入的坑,断断续续总算看完了
接下来,下一本走你
如
如此,安好
7.3分
项飙确实是一个例外,有自己的与众不同的人。他大学学的专业是人类学,在大学期间就可以实地的研究,研究的主题是北京的“浙江村”。这也是他的第一本剧,让读者近距离看到90年代温州人的经济发展和生活组织。
《The Reality of the Situation》是项飙的一本采访录,通过谈话表达自己的一些观念和思考,很具有启发意义。项飙是一个人类学家,是一个科学家。对他来讲,学术不是天职,还是工具,是我介入社会、介入世界的一种途径。理论不在于新不新、深不深,更不在于正确不正确,而是能不能形成沟通性。可沟通性非常重要,哪怕是一个浅显的理论,但它一下子调动起对方的思想,把对方转变成一个新的主体,那这个理论就是革命性的。找到能引发共鸣的语言其实是很难的,不仅要对静态的结构,而且要对形势、未来发展的方向有精确的把握,才能够讲得简单,勾起大家的共鸣。学术是一种干预,我是一个活人,我对这个活的世界要发出自己的想法。“干预”就是说,写出来的东西应该打动读者的心灵,激发他们的思考。项飙一直在启发大众、激活大众、引导大众。
他现在是牛津大学的教授,曾经也是一名“例外”的大学生。项飙认为大学就是给你这样一个安全的环境,让你怪,让你去实验。如果你是知识分子,你可以怪,也期待你怪。他不太同意知识分子要成为道德楷模、人生模范,我觉得这不是他们的任务。项飙觉得大学生在大学里的任务,不是树立 norms(规范),而是树立exceptions(例外),你不是范例而是例外。我们的社会需要例外,你要代表这个社会去做例外。我们的社会需要例外,你要代表这个社会去做例外。在今天的情况下,在总体温和的情况下,每个个体去寻找例外,在没有共同敌人的情况下找出那个例外,可能更深刻。敌人是谁,敌人可能就是自己,所以要更深刻地反思,反思对象是周边很亲密的人。
当然,项飙也是一个社会人,有和我们一样的对这个时代社会的问题。现在最重要的是一定要回到人本身。80年代我们讨论人是不是马克思主义的起点,现在这个问题就更重要了。我们这些年改革,在老百姓的生活里,其实是一个生命意义、生活意义转移的过程。读好剧、考好学、找个好工作、家里给买房子,一直是将意义外化转移,到最后没有必要转移了,就是要回到人本身。国家也是这样,过去任何问题都首先是经济问题,经济发展了,好像其他都能解决。但你看现在的民族政策、内地和香港的关系、青年的问题,靠经济发展都解决不了,而且经济也不可能无限发展,不可能给每个人一架私人飞机随便开,所以越来越回到意义本身。意义不是虚无缥缈的人文精神,而是来自人和人的关系怎么构造,这跟经济有很大关系,回到物质资源如何分配、社会关系如何协调这些问题,但不一定建立在生产劳动的基础上了。
人生的意义在于具体的事情中,在“附近”。现在大家也很强调知识的物质性,觉得工匠蛮有意思。这个是对的,要有工匠精神,要对自己生活的世界有很具体的、物质性的、清晰的认识。每天跟具体的人的互动,都是很重要的,不要动不动就跑到高深的、抽象的线条上去。关键是怎样形成一种意识,平衡自己的历史来源和自己现在的行动,这是真正的英雄。真正的英雄不是改变世界,而是改变自己生活的每一天。
人也要学会“认命不认输”。 在当今的情况下,大家都觉得很自由,我要成名成家,要赚钱,仗着自己的自由去做,那就忽略了一个很重要的背景,“你是谁”这个问题还是存在的。每个人有历史,有家庭背景、教育背景,整个社会结构给你一定的位置,这个位置很难改变,你要把自己是什么想清楚。“认命”是说从历史、结构的角度,想清楚自己是什么。那个塑造你的社会和历史力量实在很强,远远强于任何个人的、短时间内的努力。穷人家的孩子当然也可能成为富人
何
何春玉13382894931
8.4分
读着这部剧,我为阿富汗人民遭受的贫穷苦难而震惊。当我看到编剧在艰难情境下,不惧死亡决心为创建和平文明的阿富汗而努力时,我想到正是无数中国人当初的努力才有中国现在的和平、安宁。
感恩有无数人在为祖国繁荣昌盛而奋斗,我在自己岗位上教书育人也同样重要。
感谢世界上有这么多如同编剧一样充满勇气的人,这一小撮人足以改变世界。
芒
芒果C-137
9.9分
尽管马文身上有让人存疑的教育方法(个人认为过于严格,鸡汤太多),但她无疑是一位优秀的教师,从这部剧上更多的是学习到了与孩子的相处之道。有时间值得回头重读细品。
胡
胡藏(cang)月
7.0分
“他是孝子,是慈父,是慷慨的兄长,是忠诚的丈夫,是可信的朋友,是守职的官员,是心系家邦的国民。他不但秉性善良,而且心存智慧。他对影视和历史有着深入的研习,得以理解人类本性的力量和脆弱,领会政治的正大光明与肮脏龌龊。他所观察到的八世纪大唐帝国的某些情形仍然存在于现代中国;而且,也存在于其他的国度。”千秋万岁名,寂寞身后事。