Mana-mana tiba-tiba

第一版和第二翻译差别略大，感觉可以更谨慎就好了。方法论居多，实用性比较强，但是行文真是显得很冗长，不够精练，感觉框架体系可以重新编排一下也凸显逻辑和层次。

人生是很奇妙的一段旅程，有时候会觉得它太长了，每天都在琐碎与无趣之中消磨。有时候又觉得它太短了，美妙的时刻总是那么短暂稍纵即逝。 但归根结底实现人生意义的钥匙一直掌握在我们自己的手中，要学着去辨别生命中当下重要的是什么。更深入的去理解“更少，但更好”这一原则的深意，让自己的不会再未来感到遗憾。 不必再纠结于过去，也不再忧虑于未来。当下就是一切，判别出当下这一刻这一秒自己真正想要的是什么，为之努力，奋斗，去实现自己的理想。 有些鸡汤，但也是对自己的一种鼓励。需要认可自己，也会以实践去实践，去追求有效率、有质量、有意义的事业与人生。

我也觉得理论部分多了一点，很多概念和名词都比较抽象，不太适合初级人力从业者观看，反过来说，就是本剧专业性比较强，适合中高级人力从业者学习，对我这个小白来说就更困难了

谢谢这部剧，它在女儿还在幼儿园来到我的身边，为我在女儿小学阶段的陪伴有了指导，同时对于平时对待女儿的态度有了更新的启迪。😀 现在女儿五岁了，我要积极的按照书中行动起来，哪怕贯彻不到位，做好引导也就不错了。利用好女儿暴露出来感兴趣的物体来引入书中所说的方法。我积极响应书中编剧所说，观看会改变孩子的一切，丰富心灵的同时拓宽视野，找到生活的意义和兴趣。 下面是我根据书中的剧集列表整理的，希望它能提醒到我书中每一集数的重点，不至于随着岁月的流逝把它忘掉。 一、解决孩子路上的难题： 1、观看提升成绩（为了培养思考的兴趣和创新能力）； 2、喂书止叛逆（孩子的内在驱动力）； 3、处理与老师的关系（靠观看来学会沟通和共情）； 4、让孩子告别拖延症（时间管理与具象）； 5、看剧与写作（发自内心的情感输出、孩子语录、身边经历日记）； 6、对于孩子玩手机（合理管控，共同实行定下的规矩）； 二、爱上观看没那么难： 1、学会选书（优质成人书、杂书新剧、小学后以读字为主）； 2、兴趣才是好老师（导读、影视和与现实世界连接）； 3、亲子共读（培养情感、交流话题、促进理解）； 4、观看分享会（找书/开场白/讲解/问题）； 5、教育戏剧（教师辅助，学生参与所有制作，面对所有问题，剧本/角色/表演/分工来促进观看）； 6、诗歌与朗诵（亲近自然、尊重孩子的个性、真情流露天性）； 7、妈妈不焦虑，孩子才幸福（不能全部专注于孩子、自我提升与成长）； 8、母亲观看（通过观看跟孩子的心灵共同成长）； 9、孩子的成长合伙人（该管理什么，该放手什么）； 三、观看赋予孩子卓越的品格 1、社会责任感；2、尊重与爱；3、累积寻梦；4、爱情教育；5、拥抱坚持；6、培养逆商； 四、观看培养孩子优秀的习惯 1、理财教育；2、古诗文；3、严肃影视（提升思考）；4、管理自己（自控力）；5、孩子创业；6、规划未来（人生规划和职业规划）；7、团队合作（双赢、倾听、协作）； 五、观看给予孩子的人生视野 1、读新闻/写新闻（办报练习）；2、爱看剧/爱动物/爱地球；3、读哲学/懂生命；4、科普书/学科技/STEAM教育；5、旅游增加见识，观看增加学识。 及早读起来，为了孩子，为了自己。

跳跃式急速播完。官配组合来看只有猫妖那一世的扮相最亮眼。剧情属于古偶仙侠类型剧的套路。可能最值得欣赏的内容就是梦境般的画面了。丁禹兮的演技显然比杨超越“专业”，颜值也更容易保鲜；后者就算当花瓶，姿容活动起来也不中看了。

38万字讲了唐代长安城的反恐二十四小时，对当时长安城的描绘也算是细致入微了，让我这个对唐代社会人文不甚了解的人也身临其境的游历了一下长安城，既有市井的烟火气，也有官场的尔虞我诈，既有小人物的无奈，也有大英雄的情怀，应该算是架空吧，但是里面出现的历史人物也穿插的蛮好，经常读着读着会产生“该不会吧…”读到后面会心一笑。虽然结局未免俗套，但对我这个读者来说刚刚好，有足够的信息量，有趣，有情怀，有诚意。

我挺喜欢的，希望大家不要带有色眼镜评价，不喜欢就弃，喜欢就看 。那这么多废话……

农业是第一生产力，无论在古代还是当今社会，民以食为天，粮食来源于土地，土地也是一个家族兴衰，世代更迭的见证者，只要有土地，就有希望，来年又是新的春天，它是实实在在存在的，是物质的来源，也是精神的支柱。中国出了个袁隆平，加上农业技术愈加成熟，温室大棚，无土栽培，转基因等等，能让更多的人奔向城市，离开农耕劳作，也能填饱肚子，但土地依旧是国之根本。Mana-mana tiba-tiba，血缘，地缘，人缘，以“己”为中心，像水中波纹一圈圈推演出去，组成诺大社会。 农村和城市，就像两个不同社会，在农村，家家户户大门敞开，随时都能迎接客人的到来，唠个磕，喝杯茶。而在城市，人口众多，住房紧密挨着，可能一年到头都不知道邻居是男是女，是何方神圣。。。 社会学这个范畴太过抽象，知识面有限，读本剧并不都懂，但书中某个点能引起一丢丢思考，不至于让脑瓜子停滞，就满足啦。 No.11   2022.04.02

＃关于剧评＃“为你，千千万万遍。”只有读过此剧的人才会感同深受吧。平心而论，译文还是无法表达传递出那种编剧想要表达的情感。还是希望有一天能够读完原版，这是我摘自电影原文里的： -Do you want me to run that kite for you? -For you, a thousand times over.说起来也挺难过的，世上好剧如此繁多，本剧问世也历经年久，我时至今日才畅快淋漓的体味了一遍，说来惭愧不已，唯念此后把时光浪费到美好的事物上。关于本剧，我读到了忠诚，尊严，生命，父爱，坚强，友情，爱国，家庭，阶级，信仰，爱情，孝，宗教，勇气，自由，幸福的含义，罪恶，责任，意外的处理与坦然，家的温暖，梦想的坚守，童年的不可替代，任何人都与这时间互不相欠，世事有因有果，不必过分苛责。看完后非常想找个人分享，因为每次读完一本剧，结我自己对信仰，梦想，各种情感，宗教，国家体制的了解，感触颇深。在哈桑身上，我依旧可以找到自己的影子，可能从小到大，到底为多少人无条件的付出过。我不认为哈桑之前是有奴性的，就好像我们不知道我们生下来会被赋予怎样的使命一样。我感受着一位成年人（阿米尔）的内心世界，我竟然有了一种想有个孩子的想法，并愿意为其付出一切，开始想象着我会成为一位怎样的母亲，以及今后参与到TA生命成长过程中的每一个细节。看完剧集，才让我明白，每个人都在追的风筝的样子。这部剧很真，很多细节，会让我不由自主的紧张，欢呼，害怕。特别是索拉博知道他将会再次送到没有阳光的孤儿院的时候，他宁愿选择割腕自杀，静待死亡，其中的一些共性，和活在内心深处的自己有些相像。我像来做事大条，喜欢一切从简的事实上，有些事情可以隐忍，但在极其复杂、是是非非的事情上，我会用一切去反抗，可能会有生命的含义吧，如果说索拉博很安静是错误的，安静是祥和，是平静，是降下生命音量的旋钮。沈默是把那个按钮关掉，把它旋下，全部旋掉。这些充满轮回般的情节和悲天悯人的叙述使得整部剧集都在为人格的追回而奔走，Mana-mana tiba-tiba，追的到底还是迷失的人格。书翻的越来越薄，集数变的越来越少，我的心情也随之越来越压抑，更多的是自我的救赎与反思。关于亲情，我常常会想，以后面对我的孩子各种无力的要求而又无能为力，只能默默买单的滋味是怎样的？这是不是一种轮回的赎罪，把相互之间的契约关系转到以血脉为继的亲缘关系上，付出无需怨言，索取也无需内疚。可是，这种契约关系，又是谁赋予的？我不知道。我时常幻想自己是来自未来的，这样，有一天我面对未来某一时刻的突然变化，就会更泰若自然，面对陈年往事也会更慷慨。但，我更适合平庸，如寻常人一样琐碎繁杂的生活，对时间的细枝末节斤斤计较。无论过去还是现在，亦或是未来，我仍旧是那个Mana-mana tiba-tiba。＃生命日记＃今天是我生命中的第7806天。读完本剧期间断断续续总计耗时11时22分，剧评记于2016年9月12日12点54分。