读者书评
z
zhang lin
7.2分
本剧的中心内容是对孩子的教育要做到:不越界、不评判、尊重、真实、负责任、一致性、人生是长跑,过度使用意志力就会泄滞,太空生活High Life,给予空间,唤醒孩子的自律,拥有发自内心的驱动力,自我觉知,一转念天地宽!
说实话,哪个父母做得到?
奶
奶茶一点点
9.8分
有没有可以推荐的书啊,文笔要和编剧大大的相同的,实在是太喜欢这个文本了
汝
汝天庆
7.2分
读完一本剧觉得自己大概率是又喜欢上了一个编剧。
能在如此短小的篇幅里,讲完一个如此有血有肉的故事,而且还把情节安排的如此引人入胜,真的很了不起。
我理解的故事背景是:一个功成名就的父亲,身患癌症,在医院里他遇到了一个同样身患癌症的5岁小女孩。小女孩单纯善良,对他充满信任,他想和死神做交换,用自己的人生去换小女孩的人生,做出选择后,他存在于这个世界上的所有痕迹都会消失,这也就是书里“一生换一生”的意思。
全书有两处高潮,一次是他抢过去死神手里的册子,另一次是他去儿子的酒馆。他知道自己不是一个合格的父亲,但是看到他的儿子满足于现在的生活,他也放心了。
书里的细节很丰满,有关于时间,关于故乡的独到见解,很值得一读。
说回书名《太空生活High Life》,这个指的应该是他送给女孩儿的时间是一种礼物,他缺席在儿子成长过程中的时间也是一种礼物。(因为他认识到了自己不是一个那么合格的父亲)
A
Arlene 🐼
8.3分
读完后,我觉得林奇的主要思想:
股票是比公司债券和政府债券收益更高的投资标的,想赚钱就多买股票。这样的结论来自于美国20世纪20年代到80年代的标普收益率与各类型债券收益率的比较,是典型的归纳法。是否全球市场都是这样,需要验证。
承认没有任何人能预测市场走势、承认不管如何了解一家公司也不可能保证赚钱,所以理智的做法:找好公司,多找好公司,分散投资,定期检查。
林奇相信:长期来看,股价表现一定是和公司业绩完全相关的。
林奇相信股价选股的本质是选一家好公司,而且是选自己看得懂、了解其经营逻辑和未来发展状况的好公司。
好公司是通过调研和分析出来的,分析的基本方法是分析公司经营状况和经营规划、以及对公司所处行业发展趋势的判断,这方面林奇主要通过分析财报、与管理层沟通、拜访公司以及从股票分析师获取信息来实现,他的优势在于他可以和公司的高层沟通,可以去实地拜访,但对公司的分析与行业的判断我认为林奇也主要是凭感觉,可贵的点在于其非常重视获取信息。令人感觉深刻的是:林奇对自己涉足行业的核心经营逻辑与公司好坏的衡量标准十分了解也十分自信,但我认为其对公司管理者的措施过于信任。
林奇认为的好公司:业务模式简单、收益稳步增长、财务状况稳健(低负债、现金流充足、资产结构合理)、只要行业不会消亡不在乎在什么行业而在于经营策略正确。
获得目标股的技巧:低迷行业、糟糕公司、股市大跌之时、身边受欢迎的公司以及别人推荐的公司,公司怎么来不重要,重要的做好分析。
心态:只要看得懂,就能不受外界干扰,不被负面偏见与恐惧本能影响,咬定青松不放松才能获得好的回报。
买入时机:被低估,判断标准:股价低于账面价值、市盈率低于收益增长率、市盈率低于类似公司等等。
业务投资者能战胜专业投资者,原因在于业余投资者有自身的优势,这个优势就是业余投资者有找到优秀的公司的独到途径,而且不受买卖限制、没有排名压力以及资金小。
践行林奇思想和技巧的前提:清楚行业的盈利逻辑、发展趋势与竞争本质,从而非常清楚一个企业的获得良好经营业绩的逻辑及其财务衡量指标。
大
大脸王
7.1分
改变一个组织的运行轨迹,重塑组织文化,并不像苏联那样简单,或者说苏联也不简单,只是写的过于简单了,为了适应群体对于简单的容易理解。高举红旗反红旗,一如新狐假虎威,或者刻舟求剑,谁是我们的敌人、谁是我们的朋友,并没有以为的那样清晰。组织部来的年轻人,后来怎么样了呢?令人浮想联翩的开放式结局,周书记如何应对,可以再这个续集或者前传,那样更有意思,才够好玩。
娅
娅 𬌗
8.6分
没有人能够一个人走完这一生,我们都需要被看见、被陪伴、被温暖。有见识方高级
财
财商使者阿远
8.5分
在“拆案-查案-破案-审案”的进行上,进行得有些可期也未有更多突破;同样「热血菜鸟+老油条」的角色配搭又或完全冷调的背景设置,看了也有些熟悉。让这个故事变得更加独特的,可能依然是对于诸多社会议题的触及:外籍劳工生存现状、废死、族群关系...数种语言的交织,案件中各方对利益的认识;八集是个相当合适的集数,来讲完整个故事。“佟宝驹”登场的“Holy妈祖”就相当洗脑,李铭顺的演绎依然很出色;若有下季,他依然可以继续带队进入另个案件。能做到这点的罪案剧,已经可以交及格卷了。
刘
刘志明-ISTP
8.4分
太啰嗦了,看不下去,我觉得只看最后一章就行了,最终解决方案看政府的政策。🤷♀️
郑
郑德学
7.1分
之前看过几本,觉得很有意思,买了纸质书回来,带起了四年级小学生的历史兴趣,不论她看懂多少记住多少,先开个对历史有兴趣的好头,还是不错的。