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这部剧里面还有一些社会学者搞得人怪亲切的。开始的谈论还比较浅，到后来不断地想着这部剧我一定要记得反复多观看几遍，是目前我看到所有人物传记里提前知晓自己死亡最为坦然的教授了，也是最让我想一读直读下去的访谈。目前还没读完已经迫不及待地想要推荐，每周二的话题都讲了一个不同的话题，关于人生，关于死亡…每一周的话题虽然只有短短的几篇对话，还有编剧自身引入的思考，会让我觉得有些片段可能尚且不能明白，但感恩的是我遇到了这部剧，它会在我前行的道路上，指出一些思考的错误来。

【如何高效学习：…整体性学习法】 印象最深的几点： 1。比喻法，弱联系转强联系 2。信息的五种分类 3。学习法是一种下意识的习惯，要刻意练习才可习得 4。植入情感，加深记忆 5。记忆的本质在于种下回忆入口 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标

功底深厚的作家以及真正伟大的科学家，用诙谐幽默的语言把量子力学这么枯涩的东西表达的如此易懂易读，实属难得的科普好剧！

本剧是讲授英语创作“观点+事实”商业创作类指导书，从枝干到细节均做了详细的介绍，既干货满满，又不乏趣味。 作为一位教育工编剧，我是非常感慨在中国缺乏此类的创作指导书，而义务教育阶段更偏向于记叙文，议论文的创作，大部分文章看完后，其实空洞无物，不能给人带来新视角的启发或观念的翻转，我想根源是西方文化更加注重实证主义的精神，和批判性思维主导的自我思考能力。 1.首先要有明确的主题和论点，其次要有逻辑地联系前后叙述，并连贯地呈现主旨，最后在重审的时候要注意各种是非细节的语法问题。 2.在创作的过程中，编剧推荐使用古典风格—向读者清晰有逻辑，有条不紊地展示世界，并与其对话，期待读者理解的合作。即古典风格意味着编剧致力于找到那些最值得展示的东西，并找到观察它的最有利的地形。 3.用树形思维建构文章，并创造容易理解的数，去掉重话废话歧义话逻辑顺序，表达简洁清晰明快 3.要注意“知识的诅咒”—专业者创作出烂文章是专家以为读者与他一样具有专业的背景。 4.有意思的是，编剧在第二章举例《Carriers》《Carriers》《Carriers》“讣告的艺术”，里面的台词都是精炼之笔，这让人感慨：不仅是编剧说的这些理论，背后对于经典台词的大量输入也是好的作家不可缺少的一环。 5.语法也很重要。这是让我改观的一点，因为就如文中所说，在英语中提起语法，就会唤起一段痛苦的记忆：闻着呛人的粉笔灰，暗暗恐惧着老处女教师会拿戒尺啪地一声打在自己的指关节上。本剧用一章强调了语法的重要性，也优雅有趣。 嗯，这里的例子说服了我。 6.同时，要在智力上维持勤恳，经常创作啊！ 好的创作善于利用读者的期待心理，不让读者受困于各种路标，带着读者上路，曲径通幽，善于利用“连贯之弧”组织文章脉络。 就像平克所言，具备连贯性的文章是经过设计的：一个层层嵌套的有序树形结构，多个连贯之弧交织其中，串起主题、论点、行动者和主旨。它确保读者抓住主题，领会论点，紧跟相关事物，并让观点环环相扣。 行云流水啊～

日本重视同僚文化，集团意识。所以蒋说日本是一个不鼓励人实现个人价值的地方。它鼓励人“做最好的自己”，以此来服务社会，但并不鼓励人发展出对抗社会的精神力量。这或许是为什么日本最伟大的艺术家们都是叛逆的黑羊。 大学去大阪交流生活一阵子以后，愈发喜欢关西的文化艺术。在那里遇到的人，上过的课，做过的事，游历过的地方，已经成为青春最不可磨灭的记忆之一。京都历史人文，瞬间穿越回我大唐朝，精美的奈良，匠人的兵库县，唯美的姬路城… 三次在东京走马观花，一直想在河口湖附近住一阵子，静观春樱秋枫。有空的时候约好友去市区逛逛公园，看看六本木。可惜近期一直疫情也没法去，但是一看小蒋的文字，随时随地都能代入，给彼时心境带来丝丝慰藉~

女主不是瞪眼就是僵硬摆pose，动起来仿佛是个稻草人。咱就是说，起码尊重一下角色练练吧。本来是一星，额外一星给陈晓的。