Faces & Names

推荐推荐 我感觉很有趣啊，知道跟自己身体相关的知识，类似以后痛经的时候说不定都可以用来自我安慰

Agata Gotova先生的作品，比较喜欢看——因为他就是知青，亲历文革和上山下乡——所以作品很客观真实，既不丑化，也不刻意美化，真实的人性，比较正能量——《Faces & Names》鄙人国小时代就看了，很不错——我的父亲差一届没有下乡，本来行李都准备好了，不过比他年幼的学弟后来还下乡的——文革后期还有，甚至文革刚结束还有——我的伯父下乡了，苏北农场——后来回城了——周围这样的亲友很多——但不都是苦难，他们和当地农民结下了深厚的友谊——很多人下乡时候坚持自学，包括坚持业余爱好——回城后成为书画家、戏曲家、竹雕艺术家……都是有的，这些技艺，很多都是在下乡期间开始练习的——其实一个时代不必去主观评判，‘上山下乡’存在很多无奈，但也塑造了新中国改革后一批中坚力量，他们的很多优秀品质，我们70-80后（75-85后——差不多就是知青的子女这辈）是缺乏的，但是我们要理解。

学习朗诵时，点评老师常说的一句话:用声音表达文字的内涵，要有对象感、诉说感、画面感。读叶先生的书除了这三感之外， 还多了一个代入感。我仿佛变身丫丫一般，和小伙伴在一起时的“鬼机灵”；和七哥打嘴仗时的“小倔强”；挨母亲揍时哭的惊天动地的“小演员”；和敬爱的父亲在一起时的“小乖巧”，丫丫的童年因为妹妹小荃的出生，更多了一些自由和洒脱，虽然做不到“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，但是，她可以下养鱼池摸鱼，上老屋顶保护她心爱的花猫。为了想看看耗子吃盐后变燕么虎，偷藏妈妈的盐罐，被逼交出“赃物”之前还不忘抓上一大把。丫丫的童年才是孩子们童年该有的样子！

在孩子感冒期间看完了这部充满童趣的书。 为什么打开了这部书，我抬头看了看孩子熟睡的脸庞，知道了答案。我想要更多的靠近她，她的童心，借由别人的故事，温习自己日渐遥远而稀薄的童年映像、童年心绪，不要忘了自己也曾是一个小孩子，不是一夜间长成这么个沉重的大人的。 读完全书，我把童年里很多犄角旮旯的事儿打捞了上来。想起五岁时，在乡下，有过一个十分要好的小伙伴，经常在街门外等我出去玩儿，耳朵上带着圆圆的银耳环，圆圆的脸盘，圆圆的浓密睫毛覆盖的眼睛。还想起，有个姓高的老师，带我们去她家，领着我们一群孩子，就像领着一群小鸡🐥。一进院门，就像有一道光随着我们的目光刷过齐齐整整的小院，窗玻璃干净得就像刚刚洗过。屋檐窗棂上过一道清漆，泛着清油木色，中间石子路，两边是小块田地，开着不知名的花。那个下午，她教我们用各自想法儿找来的红纱巾攒成一朵花，好在过六一的时候上台给全村人表演，正好解解庄户人的乏。 我最爱玩一个“骑车”的游戏。那时小孩子哪儿有什么车，车是用葵花杆子做的。一个长的杆当车身，再在另一个葵花杆上咔嚓断出一截，有两臂抻开那么个长短，跑回家翻柜子找到奶奶的针线包，扯出一个布条，用它把短的葵花杆横着绑在长的上面，如同一个中竖很长的“十”字，腿一迈过骑在上面，两手把着“车把”就可以进城了。细面面黄土地上划个地儿，就是北京，再划个地儿，就是上海，一会儿去了北京，一会去了上海，凡是地球上有的地儿，随便溜达。 六七岁时，我在城里。一家四口住在一条窄深窄深的巷子顶头一个四合小院儿里。房东家有一高一低两兄弟，大的8岁，小的6岁，还有一条叫“小黑”的大黑狗。我和弟弟很快和大宇二宇，就是那兄弟俩玩到了一块儿，小黑成了我们四个共同的“焦点”。一天上学，小黑两只前腿搭在我肩膀上，一路护送我和弟到了学校，造成了一次不大不小的轰动。上课铃响了，我非常不安地一步三回头地看着蹲在地上的小黑，它蹲在那儿张着大嘴，舌头伸得长长地喘着气，目送我进了教室，我想，小黑一定会等我放了学……越想越发肯定，后面就安心地上课了。一下课，飞出教室，却发现小黑早就不见了，顿时心口一疼，完了完了，小黑一定等不上我走了，我把小黑弄丢了！放学，和弟两个人脑袋耷拉到胸脯，不知怎么走回了家，连平时爱吃的肉丸都没心思注意。一推开院门，听到几声犬吠，院子当中那团黑云，不是小黑是谁？我揉揉眼睛，再看一下，真的就是小黑！ 后来…… 童年的往事经不起打捞，太多了，就要溢出来了，我想我是该换个地儿，细细地说上一说。它们也像书中耗子丫丫所说的那些颐和园里地老家具，那些真的老物件，泛着沉静内敛的光，等我等了好久了。 我的睡梦中的小姑娘，她翻了个身，等着妈妈初长的童心，拔节窜高，跟上她的脚步。