Fantômes de Louba, Les

本来对整个故事的转承还是很喜欢，大气的来又有丝丝儿女情长，但是气势辉煌的大场面部分缺少了，整个故事又变得不完整了。如果是编剧故意的话，太让人失望了。

看剧的过程，其实已经分享了很多想法。尹老师的很多想法和对家长问题的解答并没有多少出乎我的预料，倒是很多读者的观看分享让我有很多触动。我们看剧的意义究竟是什么？首先，我觉得是思考，让自己有思考，有判断，这样才能有所进益。其次，拓展自己的视野。很多时候，我们的知识和视野是受限的，看剧是扩展自己知识面的重要方法。最后，提高自己的内在修养，腹有诗书气自华。那么，对于这部剧，为什么大家有那么多人说尹老师的说法做法过头了？说说自己的心路历程吧。我们的孩子现在9岁，他刚出生的时候我们开始接触教育类的剧集，受影响比较大的是孙瑞雪的爱和自由，但看着看着就觉得有些过于理论和超乎实际操作范畴。孩子怎么可能有那么模板化的生长过程，老师和家长怎么可能做到那么完全的放手，只是爱和自由孩子怎么可能遵守规则？我们带着这些疑惑伴随着孩子成长，过程中我和老婆冲突不少，因为她比我更不信任爱和自由的理论和想法，认为我的行为是针对她。后来，家里出了一系列的情况，我们从上海回老家了，孩子已经是幼儿园大班。我给孩子在老家蚌埠找了最好的蒙台梭利幼儿园-金色童年。相对于别的幼儿园，这里很贵，虽然我们只是上了半年，但改变了我们很多，不只是孩子，是我们一家。原来，所有的爱和自由的理论都是可以操作的，是那么简单而完美的。通过老师的行为和我们跟老师的沟通，我们终于认识到理论和实践是可以完美结合的。后来，我们再读别的育儿书，就会有更不一样的理解，包括尹老师的这一本。孩子的问题本质上是家长的问题，是原生家庭的问题。愿大家共同成长。

仪式是经常被遗忘的事情 它使得某一天与其他日子不同 使得某一时与其他时刻不同 我们每个人的生活里都有诸多需要仪式感的时刻 情人节里的一束玫瑰 结婚纪念日里的一次烛光晚餐 收到录取通知书时的一张合影 所有这些都在提醒着我们 过日子不只是像翻日历一天接着一天 更应该在某些重要的时刻停下来 认真感受 生活才足以称之为生活 就像节气正在成为一个非常有仪式感的刻度 立春之时万物复苏 春风之后莺飞草长 清明时节吐故纳新 春夏秋冬在二十四个刻度下轮回 这些看似微小却意义重大的仪式感就是我们平淡日子里的那道光 照亮了那些曾经被我们遗失的美好