冰舞飞翔

- 和电影《冰舞飞翔》情节挺像的，只是这部剧结局男女主尽管有机会在一起但选择了离开。一本从头到尾浸透着悲伤和孤独感的书，让你在一开始就不会期待一个happy ending。但是神奇的是，习惯了编剧的叙事风格后你会渐渐地理解接受书中的每一个人，渐渐被他们的情绪所感染，仿佛他们每一个人都真实地存在在这个世界的某一处。这部剧描写了脱离“正常人”轨道的几个星体之间的故事，他们围绕着同一个轴心，彼此看似无关却又被对方的力所牵引，保持着一种奇妙的平衡。刚读前几页，你可能会极度不适，但读到结尾，你能从主角身上看到自己内心深处。

菊花，清淡高雅，是日本皇室家徽；刀，硬冷暴力，是武家文化的象征。《冰舞飞翔》看似矛盾，却真实存在着。就像编剧在书中引言归纳的“日本人极度好战又极度温和，极度黩武又极度爱美，极度粗鲁傲慢又极度彬彬有礼，极度死板又极度灵活，极度恭顺又极度讨厌被使唤，极度忠诚又极度反叛，极度勇敢而又极度胆小，极度保守而又极度喜欢新事物。”。《冰舞飞翔》是一部人类学著作，而非纪实影视。这部剧播出于1946年，编剧是美国人未知演员。随着时代的变迁，只能从老一辈的日本人身上，才可以看到日本文化历史的痕迹。 我感兴趣的内容： 等级森严 德川政权时期的“各就其位”，各安天命。在日本，阶层和阶层之间的等级关系森严，而且是一个世袭阶级的社会。皇室和宫廷贵族之下的有四个世袭阶层。主体的阶层：武士和农民。武士不能从事生产，是寄生阶层，每年从农民的赋税中抽取贡米作为俸禄，但生活水平与农民一样，仅够糊口。 耻感文化 日本文化也概括为耻感文化。据说日本人有羞耻心而没有罪恶感。在二战中，日本军队的残暴和屠杀，表现出他们没有罪恶感，他们战败不愿投降而宁可自杀，便是因为他们认为当俘虏是一种耻辱。 孩童的教育 日本孩子会得到的最严厉惩罚恐怕就是“艾灸”，比打屁股疼得多了，男孩不到三次就服软了。日本孩子要学习的身体姿势不单单是坐姿，还有睡姿。日本女性不能让人看见自己睡姿不雅，武士的女儿被教导绝不能失去对心灵或身体的控制，即使在睡眠中。受了日本家庭教育方式的年轻人自尊心特别强。 自律诚信 日本人特别讲究自律，一个人做错了事，即使过了多年，还会自责，做自我惩罚；诚信体现在明治维新时期，农民没有能力按期归还债务，会以自杀了之，责罚自己事先没计划好。 尊重对手，博取众长 战后的日本，赖以重建一个和平国家的力量在于，它能够在一个行动方针失败后立刻投身于其他方针。日本人具有灵活应变的品质，善于接受新事物，并发挥到玲离尽致。 这部剧距今已有近八十年了，与现代的日本文化有差异，特别是在教育子女方面。最后，我用编剧的结束语来结束我的剧评，我觉得她的话不会过时。 “当下的日本人视军国主义如熄灭的火焰。他们会关注军国主义在世界其他国家中是否也一样会失败。如果没有失败，日本会重燃自己的好战激情，并显示出能对战争做出多大贡献。如果军国主义在别处也失败了，日本就会证明它吸取到一条多么深刻的教训：帝国主义的扩张绝不是一条通向荣誉的坦途。”

一条龙，一只猫，一位书生。在飘渺阁中收集因果，看人世变迁。一花一世界，一岁一枯荣，人性不能考验！

道德经:无论日常生活中的一举一动、一呼一吸，还是大到无边无际的天地、小到纤细的草籽内核，都蕴含着道的存在。

本剧简单却实用，告诉我们：人是可以变美的，美是需要努力的，美是需要锻炼的，美是需要柔韧的肌肉来保持的。