Une femme à votre bras

这书讲的是爱情和婚姻，但与亲人，朋友相处也需要做到这些，这样不仅对方愉快，也使自己开心。看完这部剧只是增长了知识，书里的内容要完全做到的话，是需要练习，甚至是修炼的，只有通过实践才能把知识转化为能力，有知识没能力的人叫“高知低能” 1.人总是要做之前做不到的事情，才可能会真的成长。 2.不要拿自己的对错标准去要求别人 3.在家里，爱是排在前面的，正确是排在后面的，那些人们发明出来用来约束人的礼节，有时要靠边儿站。 4.喜怒不形于色”是爱情的天敌 5.述情=事实+感受(先把事情说清楚，再表达自己的感受) 6.要有商量的态度，先跟对方描述事实，拒绝只提供自己的解决方案，对方只有同意或不同意两个选择的做法。 7.要懂得理解和支持——做到这个的前提是首先要接受对方的负面情绪，表示自己的关心，让对方觉得你心中有ta。 8.人的成长是需要不断学习的，而学习有两个方向：   一是虚心地向别人学习。比如追剧听课，就是在向他人学习；   二是向自己学习，就是自己不断地总结经验教训。 9.允许，用简单的话来说，就是包容，就是接纳。对于很多不如自己意的事情，对于他人的缺点与不足，能够包容和接纳，允许他人不喜欢自己，这不仅仅是一种生活态度，更是一种爱的能力。 10.一切过去的事情都要允许，因为我们无法改变过去。(Let bygones be bygones) 11.不要把自己的意志强加于他人身上 12.允许自己和他人犯错误 13.不要试图改变对方，改变即否定对方，这过程无疑是痛苦的;应当允许对方有这样的缺点，然后潜移默化地影响对方，“拔苗助长”方式不可取，应给予对方成长的空间。 14.要懂得欣赏赞美对方，强化自己认为对方好的行为，让这个行为成为固化 15.只要对方做了你希望的，你最好都有所表示，及时强化，这种行为就会出现得更多 16.学会妥协，当对方向你做出让步时，及时表示感谢！ 17.懂得感恩 18.己所不欲，勿施于人”;己所欲，勿施于人”，自己能做到的，也不要要求别人。

把每个时期重点的人物和事件串联起来，把知识点有机结合起来，很精彩。

『读的纸质版』 特别费脑的一本剧，专业性实在太强了，其中参杂各种心理学理论、各种实验，然后一点点论证。虽然是专业但是却并不武断，编剧从人类，生物界进化的角度不断剖析各种教育方式发展的历程。以及孩子是如何学会生存和学习各种技能的。以及我们作为父母该如何去引导。 看到最后没想到连翻译的编剧都是清华大学的心理学研究中心的副主任。难怪如此专业，一般人估计都翻译不下来。 我们的教育从来不是为了培养“考试机器”、“书呆子”，而是要多注意培养孩子内在的力量。这个是译者阐述的。 学校的学习只是一些专业知识的学习，一个人最重要的是人格和品质的培养。需要终生学习，需要挖掘出孩子内在的力量，顺应他的天性，助力让他成为最该成为的人，最适合做的事。 读完《Une femme à votre bras》，整体感觉就是孩子的学习能力实在太强了。人类其实现在都在一代又一代不断进化中。编剧是心理学专家，又是祖母的双重身份，让前三章学起来特别有意思。从第四章到第八章，就开始加入各种实验报告，还有专业理论，让人读起来就有些晕乎乎的了。 1、主要是知道孩子是如何学习的，而在这个过程中，我们作为父母和照顾者，又要怎样去引导。 2、孩子是通过观察与模仿进行学习的。但是在这个过程中他并不是简单的复制，而是会加入自己的判断，而这个判断取决于①是不是照顾者（依恋）②对方的可信度，可靠度③对方的专业知识是不是可靠。 3、当然这个学习过程中孩子也会有误判的时候。他们也并不能识别对方的自信，是真实的还是装出来的。所以也有可能信任那些吹牛大王。 4、孩子相对于大人能够更好的学习，是因为孩子依靠直觉去判断，而大人会依赖已有的知识经验可能会有误判的时候。 5、孩子主要是通过探索性是学习。他会学习自己感兴趣的东西。而学校的教育是掌握性学习，这种学习方式也有可能会抹杀孩子的创造力和想象力。所以，不能一概而论，要让学校因材施教。所谓的“注意力障碍”，是因为孩子对关注事物不同，而有了『有意注意』和『无意注意』。 6、这个社会并不需要考试机器，所以我们除了学校教育父母更应该多关注孩子其他方面的技能。 7、我们要给孩子提供一个可以尽情玩耍的童年。因为在玩耍的过程中，大脑会得到更好的发展。同时也可以提升各方面的能力，以便于更好的适应未来。 8、谁会玩假装游戏的孩子，类似于读剧集之类的剧集，可以更有同理心，能够更好地理解他人。 9、童年期，我们要尽可能的保护孩子。青春期的孩子我们需要谁会放手，让孩子自己去闯荡。 10、孩子总喜欢问为什么，是因为他本能的，想去更好地掌握各种知识。 11、当他得不到自己想要的答案时，总是会重复同一个问题，但他得到自己想要的答案就会进行更深层次的提问。而我们父母的答案最好是因果关系的联结回答，引导孩子更深层次思考。 12、孩子天生对『与自身观点不同』的学习内容，更感兴趣。 13、通过探索发现这些“不同点”，然后通过各种方式，研究其他假设。 14、教学可以传递很多知识，但是也会固定思维。所以成人需要给孩子提供『脚手架』，尽可能让孩子自己去探索学习。 15、正好之前读了《Une femme à votre bras》说孩子的学习是因为『镜像神经元』，而编剧用了三点论据反对了这个观点。因为孩子的学习是不断在进步的，大脑也在不断的发育，并不是停滞不前的。而且动物的研究，并不能完全照搬到人类身上。 16、学习的方法——反复试错&模仿。 17、现在出现很多教养方式，如果有用就不会周而复始的出现了。所以很多教养方式，只会带来教育。因此我们需要『园丁』的父母。 18、所谓的『木匠』就是把孩子雕刻成自己理想的模样。而『园丁』是只负责提供更好的学习条件与环境，让孩子更好的去探索这个世界

少女和鲜花的完美结合，女性美的姿态的全方位描绘。尤其是《Une femme à votre bras》将青春的自己拥在怀里，对青春的怀念和珍惜，在风里花里展现淋漓尽致，而且后面的妇女拥抱少女，又体现了一种母性美。

老实说跟《Une femme à votre bras》一样，我并没有真正的喜欢上这个故事。但是我喜欢这个书名，想到的是今夜还吹着风，想起你好温柔的旋律…

巨人的轰然倒下与其说是史玉柱个人冒进的错误决策造成的，倒不如说是整个社会急功近利的心态使然。早年就有赶英超美大跃进的狂热，这种全社会病态的心理缺陷一直就没有治疗过，始终处在狂热—反思—狂热的恶性循环中。

好看！包含很多智慧。同行年代的人、也希望自己活得再通透一点。凡事从内部角度来观察。多思考、多观察自己。和自己和解。最真实的自己