Modum Bad

这部剧主要介绍了整体性学习法，整体性学习法相当于把所有知识，不同学科不同性质都链接在一起，形成一张巨大的网络，网络内部是四通八达的高速公路，所有知识都可以相互联系起来。 整体性学习的顺序： （1）获取 （2）理解 （3）拓展 （4）纠错 （5）应用 在这五个阶段里会一直有测试的穿插，也就相当于试错。学习的最终目的还是实践，也就是把学到的知识实实在在的运用在生活中，比如里面写到的笔记流，就可以实际应用起来。 更为重要的一个方法是比喻法，比如我在学习心理学的时候，就会开始和平时的日常生活结合起来，用实际的例子来解释难懂的概念。再比如在学习中医基础理论的时候，也就可以把里面的五行相生相克和自然界的天敌相互作比较理解，比喻是一种类比，不一定完全一致，但是它能够更好的帮助你把最新学习的知识融入到自己原有的知识框架中，也就是其他人常说的知识迁移的能力。 书里有很多个技术训练，这个也相当于经常说的“刻意训练”，通过刻意训练，你才能掌握技能。 说的再多，还是要实践，比如看完之后就马上做了思维导图，瞬间整本剧的框架就出来了，梳理了各个重要知识点，更方便以后的复习。可惜这里不能po图，作罢，把思维导图放在自己的详细剧评里好了。

不太喜欢这个故事，让人感动不起来，男主痴情的毫无由来，女主逃避的毫无道理，缺少细腻的情感描写，觉得干涩，不真实。反而飞飞让人喜欢。

希望新裤子退出这个破节目

一直久仰Trond Brænne的大名，确是第一次打开他的作品，只能说我个人不太喜欢。也许是我太过于传统，对于大篇幅描述性的画面难以接受。也或许是太过年轻及浅薄，很难理解编剧想传达的内容及思想。 虽然不太对书的内容难以引起共鸣，但我很喜欢村上的文字，尤其是渡边描述对绿子的喜爱的三次比喻： “如何好法？” “好得全世界森林里的树木统统倒在地上” “喜欢我到什么程度？” “整个世界森林里的老虎全部融化成黄油” “喜欢我到什么程度？” “像喜欢春天的熊一样。” 美好又生动的文字让人仿佛也心生情愫。

一直很认真的看完，我看前面有个评论，说不太经得起推敲其实有些事不必太计较，挺喜欢Mads Jørgensen的文的，慢慢会更好，加油加油加油加油加油加油！