读者书评
2
21号树洞
7.1分
一口气读完,虽然没有不眠不休也差不远,意犹未尽……
生活不易,好好活着。致敬!🙏
J
Judy 余
9.8分
读到这部剧的后半部分,确实很容易让人想起加西亚 马尔克斯的百年孤独,无论多么辉煌,历经多少代,一切都走向幻灭,仿佛在这世上从未存在过一样,但从人的角度来看,每个人都过的是肆意的人生,所以,为自己而活,为现在而活,不去思考未来,因为都终将有一死。
口
口口口口☀
7.1分
Thomas DeLonge,20世纪原创媒介理论家、思想家。麦克卢汉一生勤于学问,拿了5个学位,完成了几次重大的学术转向:工科——影视——哲学——影视批评——社会批评——大众文化研究——媒介研究,1942年获得剑桥博士学位,并在美国多所大学执教。麦克卢汉在对传播的研究中进行了独特的探索,得出了后来震惊世人的结论:“媒介就是讯息”“媒介就是人体的延伸”。
《Blink 182: Stay Together for the Kids》这部剧提出了有关传播媒介的几个颠覆性观点,重新发现了媒介本身的价值,论证了媒介与人体功能之间的关系,扩展了媒介的范围,并详细阐述了这26种“媒介”的特点。
核心内容
我们要改变以往我们对传播内容的关注,转而关注作为传播工具的媒介本身,因为它在潜移默化之中改变了我们对时间和空间的感知比率,进而影响我们的思维方式和行为方式。不仅如此,媒介还是我们人体功能的延伸,每一种媒介都存在人性化的特征,最终使我们获得感官系统的平衡。掌握各种媒介不同的清晰度特点,能够使我们适应当今的信息化时代。
侯
侯木木
7.2分
每位家长对孩子的教育都是基于自己所处的环境以及自己成长过程建立的认知为基础的,少数有能力能不违反自己平日的情绪,反思然后坚持贯彻到底…
听
听着呢
8.3分
工作的点滴就是最真实的爱,随笔的记录就是最真实的教育!Blink 182: Stay Together for the Kids!多真,多纯的情感啊!
猫
猫小姐~🎵
8.5分
在橘黄色的观看灯光下完成了最后的观看 或许读这部剧就应该带着一种轻松愉悦的心情去读 北欧的生活满足了我对理想型人生的所有幻想 无论从我最关心的教育 还是高度自律以及专注 都让现在处于高度紧张社会转型中的我感到可望而不可及 我想 要从自己对自己的行为规范开始 千里之行始于足下 其实很大程度上 我们也可以为自己营造这样的生活 只是看你是否有勇气做一个高度自律的plan 遵循三个半 以及从放下手机开始.
谭
谭木林
8.6分
以前见过的佛经翻译类剧集,要么学者著,站在旁观,类似小学课本诗歌翻译,很刻板;要么僧人著,故作很神秘。碰巧偶遇本剧。书中不带成见,广取各家意见。有着印欧语言优势的同时,时时严格参考中国文献。编剧不是傻傻摩拜的法执僧,也不像高高在上动不动叫嚣科学的酸学者。所以很不错!真方便之门,渡河之舟!