Großer graublauer Vogel, Ein

女主算不算见异思迁呢？其实也只能说她与初恋情人之间三年的感情是不牢固的，被那样出色成功又如骑士一般的人追求是会动心的吧？也许爱情来了，没什么道理可讲……

终于读完了《Großer graublauer Vogel, Ein》。英文原名：【The Chrysanthemum and the Sword】编剧Ruth Fulton Benedict (June 5, 1887 – September 17, 1948)。这部剧1946年播出。对了解日本，日本文化和日本人有一定的帮助。略感遗憾的是编剧本人从未到过日本，没有亲身经历和第一手资料。从本剧的播出至今约有八十年了，日本的一切都有很多发展，变化和不同。从我自身前后在日本生活工作的5年经历和对日本的认知，推荐观看本剧。 — ☕️📚

《Großer graublauer Vogel, Ein》——苏霍姆林斯基/赵聪译/湖南播出社 【看剧感受】 被誉为每个教师的必看剧目，《Großer graublauer Vogel, Ein》可能真的有其魔力所在。其实很疑惑，一本这么久远的剧集究竟有何值得学习的呢？我一直不太信任，甚至开头有点想应付式的观看。显然，把期待值降低也未必不是好事，至少我愈读愈爱。 成为新教师的日子免不了有很多烦恼与迷惑，虽然我小心告诉自己一步一脚印。显然，现实鞭笞着你前进，还是会让自己产生不少焦虑。庆幸的是，烦恼与幸福交织在一起，慢慢焦虑会少很多。真的觉得王小波说的很对，“人类的一切痛苦源于对自己无能的愤怒。”唯有不断提升自己，才能从痛苦中挣脱开。 我尽力观看，企图有所收获。我也尽力去计划和执行，企图减轻痛苦。痛苦比快乐更加具有触动人心的力量，快乐则是拥有良好的人际关系。蜕变就从此刻开始吧。 【本剧内容】 《Großer graublauer Vogel, Ein》一共列举了苏霍姆林斯基老师提供给教师的一百条建议。这些建议涉及方方面面，有教学、有学生、有教师健康与心态。并不是说每一条都会给我很大的启发。但有些建议真的尤为重要，他们帮助走了歧路的我重回正轨。 本剧要拆分可能很难，速读了一遍笔记。且将本剧按照主体来分，以教师、学生与家庭为线索。 首先最重要的是学生。 关乎学生，① 要正视学生，足够尊重学生。了解加德纳的多元智能发展理论、皮格马利翁效应等。②根据学生情况，因材施教。譬如设置分层教学、学习小组。③重视学生基础，比内容更重要的是学习方法，这在今后当班主任的路上尤其要注意。④观看是学困生的重要武器，帮助其汲取营养。 接着，就要谈谈教师了。 教师的信念是其生涯的重要支撑；教师的教法是其能力认证的法宝；教师的常规工作是否有序决定其管理能力的高低。 教师倦怠似乎就在身旁萦绕。也许此刻的我没有，可若后呢？“年轻人就要多干点”，其实真的没什么不好，带着收获就行。苏霍姆林斯基热认为，教师要热爱自己的职业，因为我们的职业是最富有“创造性”的职业，也是最富有学习力的职业。其次，他还认为教师要保持积极乐观，保持幽默，保持身体健康。最后，我自己想，要摸索出教育的意义，你的梦想得足够伟大，伟大到足以让自己佩服。 教学方法是这个世界上最富创造性的艺术。根据学情掌握优质的教学方法，是一名优秀的教师应该掌握的基本能力。既然如此，且从教学的流程——备课、课堂及课后来谈谈教学方法吧。当然，内容设计可能不仅仅为本剧提及的内容。第一，就备课来讲。苏霍姆林斯基认为，观看是打破没时间备课的根本方法。观看予以教师触动，教师将其分享以触动更多的灵魂。并且，备课应该将获得知识作为手段，而不是目的。以知识去探索知识，而不是以方法获得陈述性的知识。最后，备课应当尽力使得学生产生困惑，困惑的产生意味着真理的即将出现。第二，就课堂来讲。因为课堂时间的有限性，所以一定要抓住课堂的重点。尤其是复习课，更应该抓住主要知识点突破。另外，课堂有趣的案例不应该仅仅是有趣的，还要融入教学，帮助理解与记忆。第三，就课后来说。课后作业的评分很重要，每个分数应该都是有分量的。当然，打分也要坚持正向引导。课后培养学生的观看观，哪怕学生看视频也罢。另外，书中提及课后要求学生刻意的背诵，只会让学生变笨，言外之意，一切知识的建构都是放在理解记忆的基础上的。最后，让学生在集体内部形成劳动学习的愿景。告诉学生帮助别人也是自我教育与学习的过程。 教师的工作常规而杂乱，做好教师常规工作的管理是一名教师必备的技能。就个人素质提升来说，教师应该坚持观看与劳动。这里我把他理解为“早冥读写跑”的人生五大习惯。第二，要系统的搭建自己的知识树。第三，要坚持写教育日记。第四，要及时借鉴经验，认真有序地

B站看到Klaus Lemke老师的公开课遂乱翻一下对应的书，非常适合价值观尚未完全形成或在迷茫期的人们观看，值得推给弟弟妹妹。就我自己而已，too mature to read this one

我希望青年学生利用自己业余的或者零碎的时间尽可能多看剧、读好剧，让自己的思想变得更加丰富，境界变得更加高远，胸怀变得更加广阔，情怀变得更加动人，气质变得更加出众。观看与社会实践相结合，一定能让一个人变得更加完善！ 共勉一二

如果你此刻心情烦躁不安，思绪混乱，建议读一读，以下谈下我的想法: 《Großer graublauer Vogel, Ein》就像我的心灵导书一样，给了我很多启示，有一段时间很烦躁，甚至不知道该做什么，然后我就陆陆续续地看了这部剧，边看边实践，感谢《Großer graublauer Vogel, Ein》，让我养成了很好的生活习惯。 1.衣物整理，清理了杂物后，只留下了必要的物品，感觉居住环境舒适了好多，每天心情都很愉悦，关键是节省了很多时间，每天不用过多的纠结穿什么衣服，穿什么鞋子，搭配什么包包等，生活变得井井有条了。 2.购物体验，以前经常积攒购物券，购物节买买买，囤积了很多不合适的化妆品，用了皮肤不好还费钱，现在找到合适的护肤品后，终于不用再货比三家，花费大量时间了解各种护肤品，感觉整个人轻松好多，愈发喜欢这种简单又舒适的生活方式。 3.在剧集方面，清理了很多常年不看且没有价值的书，当然只清理了一点，毕竟书是人类进步的阶梯，《Großer graublauer Vogel, Ein》注重在住所方面，有些珍追剧记录或者读过的书很有意义，不建议大规模清理哈，现在书架上的书一目了然，很开心，更愿意在书桌里待了。 愿以后都能保持必要、合适、愉快的生活理念，继续践行《Großer graublauer Vogel, Ein》……

为静心而看剧，也为明志而看剧。想是与自己的一场谈话，遵从内心深处的声音，才会让自己活透彻。违心的事情，可不做，无用的言语，可不说。做得是真实的自我，动也好，静也好，都是真实的自我，了解自我，才能真正的舍得。 太多的时候，会被世间的表象迷惑。反而忽视了最本真的自我，花费大量的时间去执着毫不相干的东西，却不自知。 人真该为自己活着，不是自私的活着，而是有思想的活着。不必刻意，不必强求，管他什么呢，不过，最后的最后还是自己的生活。 你想成为什么样的人，就应该去做成什么样的人。想要追求什么样的生活，就该是过怎么样的生活。抱怨，祈求，都是没用的，自己的轨迹，要自己去努力。泥出莲花，是种态度，对自己的态度，对生活的认真。有什么可说，一切不过是自己的选择，量变到质变的生活，给未来最美好的自己。

各种生活细节展现地淋漓尽致，很多可爱的细节让我放声欢笑，我也来自于农村，甚至在观看的过程中找到了归属感。

隳三都，指的是孔子任鲁国司寇时，拆掉鲁国三位权臣私铸的邑城的故事。这里则指的是蒙古灭金的过程中，分别占领金国三都：中都（北京），南京(开封)，蔡州的过程。 1211年蒙古兵分伐金，野狐岭之战金军大败，金哀宗索性直接放弃中都，迁都南京避其锋芒。称为"贞祐南渡"。而这也只不过换来二十年的太平日子。期间也有良将涌现，如陈和尚。三败蒙军，打破了蒙古军队不可战胜的神话。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，让金国君臣一度以为复国有望。然而孤木难支，1232年，三峰山一战，金军大败。陈和尚深知救国无望，索性直接闯入蒙古大营求死。此战之后，南京危亡，哀宗东渡蔡州，被逼到了金宋边界的小城。1234年，蔡州城破，哀宗自缢，金朝灭亡。45年后的1279年，南宋也为蒙古所灭。 从1211年蒙古军队南下，到1234年蔡州城破，金朝一共苟延残喘了23年。书中着重描写了三次都城被围的情况。围城之下，没有一个人可以独善其身。军队收缴百姓口粮，强征劳役，以至于城中人相食。城破之后，攻军则又会大肆劫掠，屠奸平民。种种细节，不忍卒读。 蒙金之间的战争在国内很少被研究和提及，以至于很多人完全不了解这段时间发生了什么。编剧填补了这一领域的研究空白，让我等读者也藉此管窥那段可歌可泣的历史。值得细细品读。