Hangin' with the Homeboys

26集之前一直猜柔嘉是个有身份牌的反派，26集看完好狠一女的，偏偏是女二。

之前从来没关注过道格·E·道格，没想到饶有兴致的很认真的读完了《Hangin' with the Homeboys》。

这部剧的案例多是70、80年代前后一些企业的“成长”或者“衰败”案例。 按照题目内容来看，定位的概念是没错，但是有些观点太过偏颇和个别地方自相矛盾。个人认为给企业定位绝对没错，但是定位结束后必须要有针对性的对企业的发展制订推广或者营销方案。并不是说，只定位，然后剥离广告。相反，现在的广告文案中多有包含或者考虑对企业的定位、用户群体的定位等。 当然，书中很对观点还是非常受用的，不过，相对里斯特劳特的《Hangin' with the Homeboys》，我更推荐他人看叶茂中的《Hangin' with the Homeboys》!因为这部剧中也有暗含定位和企业名称、商标等的讲解。而且，逻辑思维等更符合国人的想法!

我觉得格玛哥哥死的没必要😒

面对历史，就像面对波澜壮阔的大海，一个时代，一世人生，均渺小如沧海一粟，浮沉似不系之舟。 三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国东西晋，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国东南临海，西面环山，这在海洋舟楫未发达时，都是天险。中国历史就是一部与北方游牧民族打架的历史，外患稍息，便关起门来自内斗。待到国门打开，世界风貌已大不同，长期闭关锁国的近代史就是一部屈辱史。 在历史朝代的更替中，各路英雄豪杰你方唱罢我登场，各领风骚数百年，数风流人物何止今朝。中华文明在艰难曲折的历史长河中蓬勃发展，哪怕是异族统治的元清时代，哪怕是最屈辱的1849到1949年，中华文化也未曾断流，成为每一个华人引以为傲的文化靠山。 年轻的时候不喜欢历史，以至于脑海中的历史就是一些碎片，仅记住了某些历史人物或事件，也从未用心去思考历史的实质。现在突然转了性，对历史特别有兴趣。兴趣真的是特别好的老师，近期看的都是历史类的书，脑海中的碎片逐渐拼接起来。 袁老师也是特别好的老师，我这样评价原因有二： 1.好老师的标准之一是：能激发学生的学习兴趣。历史本身是有趣的，只是历史学家们太严肃，编写教材的专家们不能不严肃，照本宣科的历史老师更是不敢不严肃（好不容易有个不板着脸讲课的历史老师，还被骂太不严肃），生生把个精彩纷呈的历史变成了一张张死记硬背时间、地点、人物、事件的、枯燥无味的试卷。袁老师把厚重的历史讲解得轻松生动、引人入胜，让学生（读者）喜欢历史，从而变被动学习为主动学习，这就是一个老师最大的成功。要是我上学时遇到这样的老师，就算不学文科，历史也不会像现在这么渣。 2.好老师的标准之二是：博学。都说：要给学生一瓢水，老师得有一桶水，而且还要往自己的桶里不断加入新鲜的水。这一点，袁老师无疑做得非常好，真的没有几个中学老师能走上百家讲坛，又能著作等身的。师者带头树立终身学习的榜样，扬起时时学习的风帆，学生们也会“终日乾乾,与时偕行” 。 当然，好老师的标准不止如此，而占了这两条的袁老师是担得起好老师的称呼的。 至于袁老师是不是一个好的历史研究者，我一个历史小白没有资格评价。这部剧是不是一本好剧，我从头到尾认真看完，反正我是特别有收获的（尤其是近代史和世界史部分），我会给五星好评。本剧的史实应该是没问题的，毕竟袁老师的素材应该是来源于教材和史籍，不可能是自己瞎编的，而且有见识，有视野，有大历史观。至于，观点是否都认可，见仁见智，毕竟读者也会独立思考，爱看剧的人也不会轻信轻言。 历史学家应该实事求是、心平气和，不应为某一时代的喜怒哀乐所局限而笔端常带感情。我想袁老师并没有把自己放在那么高的位置吧! 沧海桑田世事变迁，历史，是今日之来处，也是明日之去向。生活在和平年代，是我辈之幸，让我们不忘过往，不惧将来，不负当下。

花了两个星期，断断续续的看完了这部剧，有所感动，有所领悟，收获颇多。从书中你可以了解到四个来访者以及治疗师本身身险困境，然后发生的种种变化，最后突破心灵的枷锁。这其中或多或少都能看到自己的影子，能更清楚的了解我们日常生活中各种行为背后的心理，也能更加的认清自己。看完之后我不知道我发生了啥变化，但我知道我从这部剧中收获的知识已经融进我的血液中，会悄无声息、潜移默化地影响着我，这是一本很棒的心理学剧集，强烈推荐!