Girl's Affair 20

浩瀚史海，看完深刻感受到自己的渺小。历史唯物主义带来的不仅仅是更是自我族群认知的提升，提高自己的民族认同和自豪感。虽然是国外汉学家写的但不失为好剧。真理都是用相同的方法去追寻那就是历史唯物主义在东西方的共同作用。本剧后面写到关于中国的统一，联想到当前的港乱和台独以及政治统一带来的负面影响，我相信中国政府能在这种国际民族主义抬头的时候完成自身的历史使命实现统一进而找到维护统一和经济发达的方法，有广大人民群众去推动来实现远超汉唐的功业，中国我爱你。

【3】纪录片应该记录的是真实的态度而不是夹杂太多的虚伪的算计，而如果人物采访和影像背后这些东西完全不具备一部纪录片应该有的输出，而应该是映后综艺。没人想知道你多辛苦，也没人想搞清楚。

厨艺=科学+艺术 里面真的解决了我很多长久以来的疑惑，可以少走不少弯路

超级有意思的一本剧，编剧很幽默（虽然有些幽默我不懂，但是有些真性情的幽默确实逗得我哈哈大笑），在生活中编剧应该是个喜欢思考可是又通情达理的普通老头。会看第二次。

商界大佬，本地黑社会，外地黑社会，小混混，小毛贼，低智商警察，情节很精彩，一口气看完了，不过好像还漏了一个收文物的清廉官员，可能就是用他来引出编钟?

首先要通过定位找到价值锚这个锚点，这是最重要的。靶心如果都无法定位，再牛叉的语言，再夺目的视觉，再超级的符合都无意义。 例如，波导手机。手机中的战斗机。 语言与符号多牛逼，但是没有明确的定位，无法为顾客提供差异性的价值。现在也销声匿迹了。 找到价值锚，转换成语言钉，用视觉锤将其符号化。符号到达到大道至简，一目了然的效果。 战略是一件逻辑性很强的事情！

眼拙心实，没看出也没领悟出什么内容，觉得就是有骨无肉，汤料太多。不时地咀嚼一下别人咀嚼过的东西，冷不丁弄点小机巧来故弄玄虚，总体感觉内容平平。

我读本剧的目的：掌握科学的学习方法、提高学习效率，为了知道也为了做到，也为了逃避现实？ 1人与人之间的差别很大，无论是文化、性格、价值观等等产生诸多区别，都可以归因于一点：认知差异。 2我们学习知识的目的是什么？无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。 3怎样的信息算是知识:能改变我们行动的信息才算知识。那就是能改变我们的思维方式并且能够使我们的行为模式发生改变的知识。否则就是大脑空转，只是接受到信息但并无实际改变。 这也是为什么有这句话：知道这么多道理依然过不好这一生，就是因为99.99%的道理都不能通往行动。而只有那些极少数的才能够启动人们去做、去行动的知识，即临界知识。 简单说就是底层规律（客观规律、底层逻辑、本质等一个意思），当我们深刻理解某一anything的客观的运作模式后，我们更愿意相信并去实践并从中获得正向反馈。而正向的反馈是发生改变和坚持去做的重要原因。 5只有组成自己的知识体系（知识池子、思维模型）才能更好的应用。法学有法学的体系、经济学、医学等。真正的应用需要你掌握相应的体系才行。而体系的构建需要对大量的概念熟练准确的掌握、达到融会贯通的地步。 6美团在千团大战中脱颖而出后，王兴说了这么一句话：“多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。”我发现自己看剧也是，仅仅是读过了，然后就没有然后。本剧读了三四遍，才开始想着写剧评、输出运用。 我们现处信息爆炸的时代，但我们能否发现对我们有用的信息、把信息转化为资源、利用信息差别构建自己的优势？这一点需要我们有深度思考的能力。但深度思考的能力是需要学习培养的。So，如何提升我们的认知深度？ 7如何提升我们的认知深度？借用书中的栗子对于认知深度进步了解。 例子：有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。 a从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 b从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。 c从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。 8为什么有些入行职场新手A能用几年时间追赶上一些在职场几十年的职场老手B呢？因为B做事把时间和注意力多花在技巧等表面功夫上，工作的时间足够久才悟得其职业的底层规律，而A依据表面问题、深究其背后的本质问题,才能实现弯道超车。 我们大多数人的学习层次一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑得越快，要学习的新知识就越多。而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。 要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率；而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 9那么我们的生活、工作中究竟该学习什么知识，才能提升认知深度和认知效率呢？ 我们一生就需要学习三个级别的课程： （1）公共基础课：执行能力；比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等 （2）专业必修课：专业能力；法学、医学、运营、会计等以及其解决相关问题的体系化能力 （3）通用必修课：结构能力。临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规律会普遍地影响这些事物？

看完很难过，这个女人爱嫦娥这个角色爱的太过偏执。牺牲了那么多，就为了心中的执念，到底值不值只有往后的时间知道。