Des nouvelles du bon Dieu

2小时刷完纸书，可能由于看了不少类似科普书以及万维钢和吴军的书(课程)，有新鲜感的东西并不多。 倒是很多知识点给我补了一些物理学常识_(:з」∠)_ 我觉得书中最有意思的一句话是，“在古希腊语中， ‘学校’这个单词的意思是‘闲暇’。”

Des nouvelles du bon Dieu之枷锁，Des nouvelles du bon Dieu之囚牢，Des nouvelles du bon Dieu之形役。 K和先生有相似的经历，但有不同的人格，在生活里也总是做出不同的选择， 先生主动拉着K奔向光明，但无法忽视自己内Des nouvelles du bon Dieu的需求，无法把自己喜欢的人拱手让人，这并没有什么错，但K自杀之后，先生以为是自己的横刀夺爱让K一无所有，没有生的希望，觉得被抛弃和背叛而选择自杀，从而让K的阴影笼罩了先生和夫人的一生，一直接受着良Des nouvelles du bon Dieu的折磨， 然而先生的行为有什么错呢？又有什么道德上可指摘之处？先生一味的责备自己，可能并没有想过，在这件事之前，K的世界已经千疮百孔和了无生趣，这件事并不是让他轻生的原因，生无可恋和人生惨淡才是； 能够成为好朋友的，大概是相互之间有相似之处，先生与K的相似大概是同样的孤苦无依，在外漂泊， 这一对境遇相似又年龄相仿的朋友，好像是一根枝头的两片树叶，一片向阳茁壮成长，一片笼罩于阴影中，拒绝暖阳，苦苦挣扎，只是在阴影中的那片叶子终于决定斩断连接飘落于地的时候，把另一片叶子也永远的拖进了黑暗。 无Des nouvelles du bon Dieu而无爱，无Des nouvelles du bon Dieu而无愧，无Des nouvelles du bon Dieu而无畏。 错不在命运，错在有Des nouvelles du bon Dieu。

一是婴儿哭啼 二是学游戏 三是青春物语 四是碰巧遇见你 十是寂寞夜里 百是怀了疑 千是挣扎梦醒 万是铁心离开你

【2021有读必写19】 2021.07.02-2021.07.20 随时学习、及时反思，不断纠正教育上的错误行为！ 对于孩子来说在爱与陪伴的基础上让他们养成观看、运动的好习惯，在尊重信任他们的基础上给予他们自由（自由的去处理与他人的矛盾、规划自己的时间和零用钱、让他们跟随自然规律进行探索而不要用规矩和严厉去限制他们。在遵循自然养育的基础上父母要以身教重于言传的方式去给孩子传导正向的处事方法。对于书中关于尿不湿、童车等小观点不是太赞同，只能说取其精华去其糟粕吧！ 送给孩子、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物： 1、观看，塑造智力和心理品质； 2、自由，不是对孩子放任不管，而是给予孩子选择权、尝试权和犯错误权； 3、良好表率，身教重于言传！ 对孩子进行启蒙教育时： 1）智力启蒙：语言输入，尽早带着孩子认字、观看和背诵，应该让孩子尽早进行母语经典背诵。认字抓住日常生活机会随时进行；先背诵诗歌：玩耍或哄睡娃时顺口背诵。不管做什么，都要让孩子感觉愉快 2）情感启蒙：多和孩子说话！ 启蒙教育避免走两个极端：早早逼孩子学习功课，令孩子厌学和大脑迟钝；或什么也不让孩子学习，误失启蒙教育的良机。 培养财商意识： 与孩子共同商量每月零花钱数额，超出家长能力范围的消费鼓励孩子自己去挣取。 说话注意潜台词：有时候少说少插手给予孩子更多的自由反倒有利于提高其自尊感；所谓的严师出高徒反倒会扼杀孩子们的热爱，而对孩子和气的态度会更能激励孩子。 艺术教育 如果某些才艺学习能和孩子的玩耍兴趣结合起来，对孩子来说基本上没有负担，去学习相当于玩。 孩子喜欢什么就去学，不知道如何选择家长可结合乐器难易程度等了解给予孩子建议；对孩子进行艺术教育时不要急于纠正和贬低孩子，多给予其鼓励和表扬。把才艺学习活动当作玩是最好的 正面看待孩子的许多行为，不再把属于幼儿的正常探索看成是破坏，接纳孩子的行为，减少了对孩子的限制，给孩子充分的自由。 忌纯粹讲道理，呵护孩子童趣；忌唠叨； 培养好习惯：顺其自然、适当推动

一本高中时在爱格上看到的更新剧集  大三了重新找出来看  幸好兜兜转转他们又在一起了  喜欢看这些故事大概是因为现实中没有的缘故吧  不然怎么会有那么多的失意人呢  幸好我还喜欢你

我们每个人都从自己生命的起点一路跋涉而来，途中难免患得患失，背上的行囊一日重似一日，令我们无法看清前面的方向。在这场漫长的旅行之中，有些包袱一念之间便可放下，有些则或许背负经年，更有些竟至令人终其一生无法割舍。但所有这些，都不过是我们自己捏造出来的幻象罢了。

聪明人往往认为傻的人一直傻 却从没想过世上只要不是神经有病的人 根本没有傻人！

给这本好评如潮的书打分“一般”不知道会不会显得我很没品味没深度但是现在的我真的是不太适应读这种带有强烈隐喻的黑色寓言。 对于编剧强大的台词功底，我是十分佩服的，无论是描创作还是引喻，无论是由环境带出心情还是由日常普通品出哲学深意，造词遣句的纯熟运用令人叹为观止，用和菜头的话来说就是“让一个从事了多年台词创作的人心生绝望”。 但是，这不是一本让人有舒适观看体验的剧集，至少我是看到心生压抑、郁闷无比。也许那三十二个孩子是死在成人世界的冷漠无情之下，也许孩子本来光明善良的本性是被丑恶的现实世界所扭曲，但我就是接受不了熊孩子所做的一切：公然的抢劫、破坏，乃至杀害无辜路人。无数次告诉自己编剧是影射是隐喻是寓言，但我仍然看得痛苦不堪……

终于读完了，一口气看了一个半月。波澜壮阔的画面，跌宕起伏的情节，为编剧丰富的知识面想象力表示力点赞