Discovering Monk and Trane: One Night at Carnegie Hall

话说是很直接，但是这个动漫总觉得不配这样文字。读着读着有一张图片就有不舒服😔

未知演员，北京师范大学附属实验中学语文教师。一位在时下现实而功利的教育氛围下，依旧能保持清醒、独立，并坚持自己教学理念的优秀的语文老师。遇到这样的老师，对于孩子的长远发展是一件幸事，但是也往往为有些以成绩论高低的家长所不容。事实上，于老师也因为所带班级在初中一二年级语文成绩垫底，而被投诉，由实验班调为普通班老师。 于老师主张教育应该”宁慢勿快，宁拙勿巧，宁迟勿早”。尤其是在没有太多把握的情况下。比如过早写字导致错误的握笔姿势、错误的写字习惯，难以纠正。他认为教育要能够不疾不徐，不随着别人的节拍起舞。 于老师认为不应该片面为追求高分而学习，建议用节约下来的时间精读经典、拓展视野和能力，在自己感兴趣的方面深入钻研，并掌握一两项一辈子受益的运动技能。这无疑对人生的长远发展更有助益。 于老师认为学习要有长远目标，并重视日积月累，而不应为短期的成绩提高而揠苗助长。他重视自驱力的培养，认为自驱力的形成需要不断锻炼，并需要尽早培养。培养自驱力需要从三个方面，一是尽量在生活上放手，二是让孩子找到自己的学习节奏，三是给孩子一个温暖的家庭环境。 在观看能力培养上，于老师认为需要重视三个方面：读得快、读得懂、读得透。关于如何切实提高个人观看能力，尤其是初读文章的速度，于老师给出三个方法：一要学会抓住中心句或者关键句。二要养成并提高观看的预判能力。三要形成把整句乃至句群形成一个组快观看的能力。在本剧中于老师还就应试问题提出了一些建议。 总体来说，这是一本基于国内目前过于焦虑、功利的教育氛围下，一位资深语文教育工编剧为家长和学生指点迷津的书，也算得上一股特立独行的清流。

肤浅的理论且矛盾点很多.  鸡汤一类的东西过多而缺少方法论不能解决实际问题. 不如提到的穷孩子思维和人的惰性，不是看了一眼书说改就能改掉的. 多少人理论都懂，只是死在了执行力

没看过这个电影，直接看的原著，本以为上是个法治相关的却发现是个极为讽刺的人性问题。她悲剧的过了一生，值得同情，但是整个荒诞表现出来的缺更发人深省。

发现未知演员的好多剧集都是写着写着就戛然而止了，或许故事并没有结束，只不过是叙述暂时完了。跳动的文字消失了，但生活中的种种还在继续，无法割舍。

可说者少，郑思楚活脱脱的楚帅再世，陆名夷却像拿破仑。只说书的话，这本不如天行健，只是舍不得楚休红的名字才会坚定看完吧。其实我心里认定的帝君，还是只有一个甄以宁，文侯万般不好，唯独有一个堪称完人的儿子。可惜早逝了，要不然还要造什么共和谈什么帝制。

老柳的情节设计和台词我是相当有信心的！只是前期铺垫太长（或者说太细），更新又慢。在如此快节奏的网文环境下，未必有多少读者 能保持这份耐心！