Todesbus, Der

看到法官死了那里我猜到凶手了，只有死人才能置身事外。其实这些人有些罪行不算很重，比如布伦特小姐，只是一个教徒，如果选择原谅泰勒，就是背弃自己的主，自己的信仰和价值观。不过这真是富有艺术感的童谣杀人案。

看着铁三角和马大胆李春来一群人黑吃黑 道高一尺魔高一丈 几人斗智斗勇 可太有意思了

说起来我在看这部剧之前，没觉得诗句可以被这样解读，也不知道诗人可以如此鲜活地拥有那些形容。学了这么多年语文啥都没学吧，诗人都只是一个个的名字和一个个的典故。 我总是觉得老师在描述诗人的时候，是那种“我有一个朋友”这样的口吻，在我这的观感就也变成了，我和老师面对面坐下来，她和我描述一个她的朋友。当诗人突然变成了具象的生命体出现在我眼前，好神奇。 好美啊，以及！刚翻到彩蛋就被大大的标题“代彩蛋：春日忆迦陵师”给惊到，！什么！！老师的老师居然是叶嘉莹先生！！我前段时间刚被张哲瀚粉丝推荐过她的《Todesbus, Der》，看起来这本正好可以接上。呜呜呜，圆满啦！

对日本文化的探索跟进一步，暂且不论正确与否，它可能提供了一种视角和途径。但，既然编剧视角是跳脱开来的，那么最后询问日本人该剧对自己的评价是否中肯就是一个奇怪的行为，因为自古就有只缘身在此山中的迷雾。

总算看完了，虽然是穿越体。但是确实对历史细节也是下了苦功夫的，而且对为官权术理解颇深，不错的一部剧集。只可惜主角光环还是太重了一些

跟着剧集列表跳着看完的，适合初中跟高中生来观看！ 1，结构化思维：分类，层级，结构图制作 2，流程思维：预习-听课-练习-复习 特别里面的预习策略，对我启发最大。 还有我终于知道为什么我记录了满满笔记，过后回来看，我根本不知道什么意思了，是因为我课后没有把自己的笔记整体，整合，化为自己的思维结构图里面！ 之前读历史成绩好，我也找到原因了，使用了思维导图，这样记忆深刻，提取知识也快而不乱。

王也担起了整部剧。

写给我爱的你：   没记错的话，这是我送你的第二本剧吧。没错，又是一本幼稚的小人书，幼稚到好笑。但人活着，不就该时常幼稚下吗？可能也只有这样，生活才不会那么难，不会那么枯燥无味。想想书中的动物那么可爱，你也该那么可爱才对。不管多大，一个人心里都该住着一个小精灵，这样活得才有劲头。你要相信，无论你的笑话有多冷，总有一个人愿意接你的梗；无论你的生活有多“丧”，总有一个人愿意给你拥抱。即使真的没有，（不还有我吗）也要骗自己有这么一个人，做个内心强大的人，比什么都重要，如果心态足够好，即便一无所有，你也可以比任何人都过得快乐。   还有，想对你说的，过多担忧想那么多并没什么用（我知道有爱乱想的毛病），也不过是杞人忧天。看这部剧也不用多想，有的只是放松，顾虑太多，刻意太重，就会失去这种乐趣。人生苦短，及时行乐，开心点吧。善于去发现生活中的惊喜吧，生活中出其不意的惊喜。也许是别人竭尽全力的刻意。逗笑了你，却搭上了自己。 最后，嗯呢，词穷了，想对你说正如书名，一见到你就好心情，一想到你都是好心情，希望你想到我也是。                                                      爱你的我                                                公元4月30日

书中方法，非常细致的讲解该如何正确看剧，我们都理解错了观看，从现在开始，开始看剧吧！