读者书评
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roye 9.8分
成也乌合,败也乌合 乌合之众,在一贯的语境中是个不折不扣的贬义词,杂凑在一起毫无组织纪律的人群。未翻此剧时,以为编剧所述也不外乎此意。通读过后,发现并非如此。 编剧研究的是群体,乌合之众可能是群体,也可能不是。群体指有同一指向的感情或思想特征,即心理聚焦于某点,形成了以心理同轴为基础的群体,而不是形式上的聚焦,即群体具有精神统一性的特征。大街上的各行其事的人不算群体,分散在各地的某个组织的人是群体。乌合之众是个体聚集的形态,群体是心理聚焦的个体组织,二者有交集有区别。 个体或多或少地存在于群体之中,小到班级、单位,大到国家、种族,在不同组织中的成员有不同的心理特征,也有作为群体的共同特征。与个体特征相比,群体最显著的特征是缺乏理性,群体只能接受形象化的东西,容易受到感染和暗示,趋向于幻想,而不进行逻辑思考和推理。有些读者对编剧的观点提出质疑,自觉地自我代入,觉得事实并非如此。诚然,个体不乏理性智者,但一旦进入群体,个体的这种理性便被群体的激潮吞噬殆尽。群体的纽带或粘合剂不是理性分析而是情感共鸣,只有情感上的一致共振才能使个体组成牢不可破的心理共同体。 在情感的激荡之下,群体的非理性使群体的道德水平达到个体难以企及的高度和极限,也可能跌落到难以想象的卑劣深渊。一方面,被激励、被鼓动,可以不计任何个人得失,甚至生死,单纯地为了某种信念而付出一切所有;另一方面,因为群体的憎恶而做出极端丧失道德底线的事情,以群体的名义而抹杀个体价值乃至生命。看这部剧,脑海里时刻奔涌着冲锋陷阵的激昂场面、惨绝人寰的各种杀戮。由此可以解释,一项崇高伟大的事业,一件件罄竹难书的罪恶,常出自群体之手,甚至同一群体之手。 群体的情感联结因素很多,间接因素是历史因素,即种族因素、传统力量和时间积淀而成的稳固而持久的因素,实际上就是一个区域范围内的历史传统,象一条自古延续而来的脐带,带着先天的基因特征;一些当下的因素便是直接因素,明确的形象、断言和重复,趋向于幻想的理想、过往的经验和领袖的影响力。间接因素相对容易理解,一句简单的口号,经过反复播演,便在群体中留下深刻印象并令群体深信不疑,比如广告词,“钻石恒久远,一颗永流传”,大众就此形成的统一认识,钻戒见证真情,二者间其实没有任何逻辑关系。在官方确认无效之前,保健品大行其道,群众不惜重金地盲从,错误的观念从何而来?前段时间禇时健去世,盆友圈被他的励志故事刷屏,对其之前违法行为的提及受到了强势群攻,这种步调一致的认识也是在强势宣传下形成的群体心理。一位意志坚定的领袖人物的带领作用更是不容小觑。群体如此摇摆不定,群体总是受到蛊惑。 然而,无需多虑,群体意识也非翻飞柳絮,在波涛翻滚的河面下是深稳不变的河床,承载着群体的源远流长的传统,这些间接而稳定的因素是群体最根本的状态,社会制度、法律规定在它们面前都无能为力,需要耐心等待它们们缓慢转变。因而任何粗暴的变革,目的在于摧毁过去一切制度的大革命的成功,编剧说“如果他们碰巧做成了这件事,他们的成功立刻会预示着一场残酷的内战,又会立刻带来一种比旧制度更具压迫性的新的集权制度”。全书中,随处可见编剧对于法国大革命的反思,从那场革命中,编剧看到了群体的荒诞和可怕,提炼出了群体心理的基本问题。群体心理未曾达到的领域,暴力革命难以实现。从这一意义上说,群众确实是历史的真正主人,编剧并没有贬低群体,而是客观地认识它。他说:“一切文明的主要动力并不是理性,尽管存在着理性,文明的动力仍然是各种感情――譬如尊严、自我牺牲、宗教信仰、爱国主义以及对荣誉的热爱”,籍此,他认为,领袖人物也是因为认识、了解、顺应了群体
七元 8.6分
我人生的终极目标就是,当我有一天离开这个世界的时候,我能像维特根斯坦一样,对身边的人说:“告诉他们,我度过了幸福的一生。”
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23天 8.3分
读完受益良多,尤其是运营思维部分,目标导向、流程化精细化、关注生态,都是我需要学习的。而运营技巧以后可以慢慢积累,目前缺乏可以安身立命的突出技能似乎是我的问题,但是这种关注用户本身的真诚的互联网思维,契合了我的理想主义,虽然某些环境想着认真做账号一定可以慢慢做起来的是有点天真,但我还是想坚持这种天真,其他的流量当然也要考虑,但是认真的投入总归是没错的。
杨紫玲 9.7分
E·G·马歇尔的书,甚至可以充实每一个配角,并且让他们活的有血有肉,而且字里行间充斥着莫名的热血与感动,有的时候读着读着眼眶就红了,有的时候读着读着热血就涌上了心头。看这个书让我觉得,世界真的很美好,我想去珍惜它。
超.Qn 9.7分
推荐给每一位父母,准父母... 希望每一位孩子都能在爸爸妈妈爱的呵护下慢慢长大...
吴伟刚Wayne 7.3分
头要炸了,这竟然是一九三五年的推理剧集,友情提示这部剧最好不要晚上看,虽然没有特别血腥暴力的描创作但是就是很可怕好像一个疯子语无伦次地面对面给你讲故事
星期三的信 9.6分
具体是哪年看过的这部剧,真的记不起来,总之距高考那年不久。不过能完全记住当时看过后的心情,就是我心中也想问的那个,数理化到底有毛用?没意外的高考失利,因为数学得了45分,总分150。那时是语文数学英语各150,文综合150,我总分454。那年一本线500分。然后我放弃了二本一个师范学校,按照自己的兴趣找了一个专业去了省会某大专。至今,赖赖地活着。共鸣是有的,不过绝对不及韩总的高度和气度,当然还有才气。毕竟小城市的乡下人,那时对社会以及未来的认知都停留在书中。 回顾一下这部剧,也有那年的青葱。温故,看能不能知新。